2024年12月2日下午，福建师范大学附属中学语文组分别于初中部北区二、三层录播教室及高中部润德楼二、三楼会议室举行市级教学观摩活动。本次活动为福建师范大学附属中学“课程思政与学科教学的融合：基于课程思政视角，探究课堂育人方式”2024-2025学年教学观摩周系列活动之一。
初、高中活动同时进行，分别由福建师大附中语文组组长陈琳老师、副组长徐丽华老师主持。初中部邀请福建省普通教育教学研究室中学语文组组长卓巧文，高中部邀请福建教育学院语文研修部主任蔡春华教授、福建师大附中党委吴泳清书记莅临指导，参加本次会议的成员为兄弟校语文教师以及本校全体语文教师。
图为陈琳老师主持高中部评课活动
图为徐丽华老师主持初中部评课活动
活动伊始，陈琳老师、徐丽华老师对远道而来的专家老师及各兄弟院校的与会教师们和本校语文组的教师们表达了欢迎与感谢，同时宣布活动正式开始。
本次语文学科公开课观摩活动中，初、高中各有两位老师开设公开课，分别为初中部黄新宇老师与林敏老师，高中部陈治威老师与叶海燕老师。
黄新宇老师以“‘课程思政’理念下语文课程革命文化的渗透与融合”为研究方向，选取了统编版初中语文七年级上册第四单元的课文《梅岭三章》进行课堂教学。在课堂上，黄新宇老师创设“云旅行”背景下的“陈毅诗歌展”情境，让学生以工作人员或讲解员的身份参与学习，通过任务一“历史回响·了解英雄故事”、任务二“英魂永驻·感受英雄形象”、任务三“时空对话·传承革命精神”的环节设置，引导学生了解诗歌创作背景，体会陈毅的凛然正气和革命乐观主义精神，从而培养学生传承革命精神的意识，巧妙地将思政教育如细雨般润物无声地织入教学经纬中，使学生们沉浸于革命文化的甘霖中，心灵得涤，精神得振。
图为初中部黄新宇老师授课
第二位林敏老师以“以言为剑，家国于心——四文联读探究古代志士的言辞智慧与家国担当”为研究方向，选取了部编版初中语文九年级下册《唐雎不辱使命》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》这四篇经典文言文作为大单元教学。
林敏老师运用比喻分析法、比较分析法深入剖析唐雎、曹刿、邹忌、诸葛亮的言辞特点与智慧策略。此外，林敏老师创新性地设置了发弹幕的情境教学法，以拟发弹幕的活动为契机，引导学生运用简洁且富有感染力的语言，准确地表达对古代志士言辞与家国情怀的理解与感悟。这一情境极大激发了学生的课堂互动热情，引导学生深入文本，从历史背景、社会环境、个人理想等多维度思考人物行为与国家命运的紧密联系，从而抵达家国担当这一思政主题。
图为初中部林敏老师授课
高中部第一位陈治威老师以“课程思政背景下，语文课程中爱国主义情怀和民族自豪感渗透教学”为研究方向，选取了统编版高中语文选择性必修上册第二单元的课文《别了，不列颠尼亚》进行课堂教学。在课堂上，陈治威老师紧紧抓住了《别了，不列颠尼亚》作为一则新闻消息的文体特点，通过对香港回归相关历史资料的引入和对文中四个场景的梳理，带领同学们细细感悟了文章的情感——四位记者乃至中国国民对香港回归的自豪与喜悦以及对侵略者的蔑视与嘲讽。更从“零度写作”与主观感情表达这一看似“矛盾”的关系出发，引领学生品读文章的细节，为与会者展现了一堂思政元素丰富，却又不生硬的“渗透教学课”。
图为高中部陈治威老师授课、与学生合影
第二位叶海燕老师以“课程思政视阈下人物通讯中劳动崇高美的渗透探究”为研究方向，选取了统编版高中语文必修上册第二单元的课文《“探界者”钟扬》进行教学。
本周，本校高二年级社会实践展板在校前区展出，叶海燕老师从中获得灵感，设置了“为钟扬设计展板”这一与学生生活息息相关的情境，以此为抓手展开情境教学。在教学中，她与同学们协力完成多张表格，以小标题为划分钟扬人生阶段的标志，概括了钟扬的人物形象与精神品质，这也正契合了人物通讯“选取典型事例”以塑造人物形象的文体特点。在不断地引导学生与学生交流的过程中，抽丝剥茧，挖掘钟扬的人生核心词——种子，并分析了“种子”的多重内涵。在这样问答的过程中，学生明显对钟扬这一人物以及他身上展现出的崇高品质有了切实的理解与感受。也正是在这样引导学生思考、解读文本的过程中，叶海燕老师润物无声地渗透着关于劳动崇高美的思政元素，春风化雨般渗入学生的思考乃至观念中，为与会者展现了精彩的课堂引导艺术。
图为高中部叶海燕老师授课、与学生合影
而后，来自福建省普教室的卓巧文老师和福建省教育学院的特邀专家蔡春华教授分别在初、高中开设了微讲座，并点评了两位老师的课堂。
卓巧文老师发言主题为“基于新课标的课堂教学评价”，她表示初中两位开课老师都秉承新课程理念，紧紧围绕教学目标展开教学，设计探究性学习活动，为学生提供了充分的学习空间，深入挖掘课程思政元素，注重移情教学与家国情怀的素养落地。同时，卓巧文老师也对附中的师生提出了更多的期许，期待学子们在课堂上能迸发出更多思维的火花，彰显出教育对学生智慧启迪与思维跃升的重要作用。
图为卓巧文老师发言
蔡春华教授发言主题为“以文启思以言润德”。她表示：高中部两位老师都展示出了极为扎实的基本功和优秀的教师素养，并紧紧围绕着各自文本的文体特点开展了教学，同时牢牢把握思政元素的渗透于课堂中。
蔡春华教授表达了对两位老师的赞赏，同时表示对附中的教师以及附中的学子有着更高的期待，高瞻远瞩地提出了建设性的意见——期待未来的课堂能够更多地把话语权给予学生，体现出课堂对学生思维的培育与提升。
图为蔡春华老师发言
图为高中部开课老师与蔡春华老师合影
接着，福建师大附中党委吴泳清书记发言，从教师素养培育与教师自身提升方面对教师们提出了要求，表扬两位开课教师的同时，鼓励在场教师深耕细作、不断耕耘，在课堂上开思政之花，结学生之果。
图为吴泳清书记发言
最后，陈琳组长、徐丽华副组长分别在初、高中评课活动上做总结发言。陈琳组长认为评课专家的发言不仅在教学层面上具有深度和见解，更在对附中学生的个性化指导上提供了方向。这为我校日后的语文教学工作提供了宝贵的经验和启示。徐丽华副组长向远道而来的评课专家及听课老师们表达了诚挚的谢意。她特别感谢评课专家能从语文教学中的重难点出发，提出了具有针对性和实操性的教学策略和建议，并嘱托老师们要怀着一颗学习的心，不断探索，在文本深处漫溯，让思维的火花点亮语文课堂。
本次语文学科听课评课活动圆满落幕，参会老师纷纷表示他们不仅在观课中领略了开课老师独特的授课风格和附中学子良好的素质风貌，还在与专家的相互交流中加深了对课堂思政与语文教学有效融合的认知，受益良多。
