4月17日下午，福建师范大学附属中学2025-2026学年教学观摩周数学学科专场活动顺利举行。活动以“衔接·融合·进阶——初高中贯通式课程与课堂新实践”为主题，通过课堂观摩、专家点评等环节，展示数学学科在教学改革、初高中衔接研究和课堂实践探索方面的阶段性成果。本次活动由数学教研组长周裕燕老师主持，他围绕活动主题对本次数学学科专场的安排作了简要说明，引导参会教师聚焦初高中衔接、课堂融合与能力进阶等重点内容开展观摩与研讨。
周裕燕老师主持
本次数学学科专场安排两节观摩课。高二年段陈玮老师执教《函数f(x)=ax+b/x的图象与性质》，以“函数的性质→图象→性质”为研究主线，引导学生在图象、代数表达与性质分析的联系中深化理解，体现了高中数学课堂对思维品质培养和知识结构建构的重视。初二年段陈航老师执教《一次函数的图象与性质》，以“几何直观→提出猜想→代数推理→形成结论”为研究主线，综合运用图示分析、合作探究和即时反馈等方式，引导学生把握一次函数的基本特征，展现了信息技术支持下的课堂实践探索。两节课分别立足高中与初中学段，既体现了不同年段数学教学的目标定位与课堂特色，也充分展示了学校持续推进课程衔接、课堂融合和能力进阶的整体思路。
数学学科专场活动现场
陈玮老师课堂展示陈航老师课堂展示
随后，福建省普通教育教学研究室正高级教师、特级教师陈中峰老师作了精彩点评。他从教学目标设计、知识衔接处理、问题链构建和思维进阶路径等方面进行分析，对两位教师扎实的教学基本功、清晰的课堂组织和良好的教学成效给予充分肯定，并就进一步优化问题设计、促进概念贯通、提升课堂实效提出建议。
陈中峰老师点评
此次活动既是一次课堂教学展示，也是一次深度教研交流。通过“课堂观摩+专家引领”的研修方式，使参训教师进一步明晰了课堂改进方向，也为推进初高中数学教学有效衔接、提升课堂教学质量积累了经验。今后，数学教研组将继续立足课堂主阵地，深化学科教研，强化学段协同，持续推进数学学科课堂教学提质增效。
