经过一段时间的酝酿, 2002年4月初举行了我校历史上首次教研组网页比赛。
自2000年我校现代教育技术中心聘请部分兼职教研员以来，多媒体教学、课件制作和使用更为普及，有些教研组还开始着手建立资源库。为了使老师们能更好的利用网络资源进行备课、教学，校领导要求各个教研组在2002年3月份之前制作成教研组网页。在各个教研组组长的支持和指导下，各教研组的兼职教研员自出心裁，精心设计，在短短的时间内就制作成了网页，这些网页都尽可能多的展示各自教研组的特色，不仅在版面上求新、求变、引人注目，更重要的是在内容的丰富性、新颖性、创新性上下足了工夫。
经过省、市电教部门专家和校领导以及有关部门的评选，一等奖：物理教研组；二等奖：生物教研组、外语教研组；三等奖：政治教研组、语文教研组、微机教研组。以上各组还分获一千元、八百元、六百元的奖金。
这次评奖活动必将更有力的推动我校教育手段的现代化。
自2000年我校现代教育技术中心聘请部分兼职教研员以来，多媒体教学、课件制作和使用更为普及，有些教研组还开始着手建立资源库。为了使老师们能更好的利用网络资源进行备课、教学，校领导要求各个教研组在2002年3月份之前制作成教研组网页。在各个教研组组长的支持和指导下，各教研组的兼职教研员自出心裁，精心设计，在短短的时间内就制作成了网页，这些网页都尽可能多的展示各自教研组的特色，不仅在版面上求新、求变、引人注目，更重要的是在内容的丰富性、新颖性、创新性上下足了工夫。
经过省、市电教部门专家和校领导以及有关部门的评选，一等奖：物理教研组；二等奖：生物教研组、外语教研组；三等奖：政治教研组、语文教研组、微机教研组。以上各组还分获一千元、八百元、六百元的奖金。
这次评奖活动必将更有力的推动我校教育手段的现代化。
(教研室)
