编（改）题、说题能力是中学数学教师专业发展的重要组成部分，对提高课堂效益、达成高效课堂起到重要的作用。为了进一步提升教师业务能力，准确把握新高考中新题型的命题规律，增强教学及备考的针对性，根据学校统一部署，结合实际，数学组于2021年4月2日在润德楼二层录播教室举办第二届高中数学教师编（改）题、说题比赛。本次比赛由数学教研组长周裕燕老师主持，并邀请福建省普通教育教学研究室陈中峰老师、福州市教育研究院江嘉秋老师以及我校教学专家组成员江泽老师担任比赛评委，我校全体数学组教师全程观摩比赛。
此次比赛针对新高考背景下的新题型，要求参赛教师自编（或改编）一道选择（填空）题和一道解答题，两道试题均为新高考中的新题型（多选题、推断题、逻辑题、文化题、开放题、不良结构试题等）。比赛前期，数学组组织评委对13份作品进行评选，遴选了9份作品入围第二阶段的现场展示，并要求入围选手准备编（改）题、说题稿，说明自编题立意、改编题原题的基本背景和改编意图，试题考查的知识点和思想方法、解题的方法和策略、试题的变式和拓展等。
比赛现场，选手们依次按照抽签顺序进行说题展示，他们的作品题型多样，有自编题、改编题，也有多选题、结构不良题，还有文化题和开放题。选手们精彩的作品获得了评委和老师们的认可，并赢得阵阵掌声。比赛秉着公平、公正、公开的原则，评委们现场打分，工作人员当场统计，比赛结束后，评委直接公布了获奖名单。
赛后，陈中峰老师对本次比赛进行点评，他说到此次比赛依据新高考新要求，结合适应性考试的题型，确定主题，有针对性。选手们的试题也涉猎广泛，有针对高考题改编，也有自编；有结合文化背景，也有结合高等数学知识；有紧扣高中核心内容，也有关注国际热点STEM课程等。他提到，此次比赛中，选手们还对新题型的解答和书写规范也做了详细说明，细致到位。江泽老师也对本次比赛做了总结，他认为新题型的出现，对数学老师会有更高的要求，研究试题、改编试题、命制试题是数学教师的一项基本功，希望说题命题比赛能一直开展下去，并将这些试题用到实际教学中。
最后，评委为选手们颁奖并合影，本届数学学科命题说题比赛圆满结束。
