为加强学生心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的积极作用，9月11日中午，我校心理辅导中心于初二楼多媒体教室举办2025-2026学年第一期初中部心理委员培训会。本次培训面向初中三个年级全体心理委员，旨在提升其关注与守护同学心理健康的专业意识和实操能力。
培训伊始，心理中心为各位心理委员分发了《心委工作手册》，作为其日后开展班级心理健康工作的重要参考。培训会第一部分由心理中心陈璐老师主讲。她首先详细介绍了学校心理中心的地理位置、师资力量、主要职能、服务范围、预约流程及保密原则等基本信息，帮助心理委员们熟悉求助渠道，以便更好地引导同学。随后，陈老师重点阐述了班级心理委员的核心职责，包括：加强心理健康教育的普及性、有效预防心理危机事件、营造积极良好的班级氛围以及提升自身“助人自助”的能力。她还明确了心理委员的工作原则，强调了观察、倾听、报告和支持的重要性。在危机干预环节，陈璐老师讲解了如何初步识别身边同学可能出现的心理危机信号，并学习了提供及时、恰当帮助的基本方法与应对流程，强调了“及时上报”是关键。最后，她对即将开展的全校心理普查活动进行了预告和说明。
为进一步支持心理委员的日常工作，心理中心还为大家准备了以“人际交往”为主题的心理班会课件，陈老师现场与大家一同梳理了课件内容，为其后续在班级中独立开展活动提供了有力支持。
培训会第二部分由谢真语老师带领。她别开生面地介绍了一系列可用于日常组织、旨在活跃班级气氛的团体心理活动，如“数字炸弹”、“动作传真机”、“传声筒”、“团队雕塑”和“猜猜我是谁”等。这些趣味性强、参与度高的游戏，不仅能有效打破隔阂、促进班级融合，也为心理委员们提供了凝聚班级、营造轻松氛围的实用工具。
本次培训会内容充实，实用性强，极大地增强了心理委员们的角色认同感与工作胜任力。各心理委员们认真聆听、积极参与，纷纷表示受益匪浅。他们将成为学校心理健康教育网络中的重要成员，为营造阳光、健康、和谐的校园心理氛围贡献重要力量。
