忆我校地理组两位老前辈――师大附中教师李元松

　　朱民生和黄德馨两位老师分别离开我们已30年、14年，在上世纪的很长一段时间里，他们不仅是我校深孚众望的名师，也是福州市中学地理学科的领军人物。他们先后都担任过我校地理教研组组长和福州市地理学会理事长，省地理学会常务理事，为我校和福州市地理学科的建设做出过重要贡献。他们是我的长辈，也是我从事地理教学取得些许成绩的引路人。

　　朱民生老师身材瘦小，才华横溢，经历坎坷。他上世纪30年代毕业于南京中央大学史地系，曾留校任教，在30多岁时先后受聘担任建阳师范教务主任、校长，省福中（今福州一中）校长，是当时福建教育界享有盛誉的青年才俊。他为人正直，有正义感，早年曾加入地下共青团。在任职两校校长期间曾不顾个人安危，暗中掩护过学生和教师中险遭迫害的中共地下党员安全转移，临解放时还应地下党要求提供过福州市的军用地图转送给进军福建的解放军。解放后他先后在省文教厅、省公安厅、福州大学（今福建师大）工作、任教。1953年到附中任教，是我校成立地理教研组时的第一任组长。

　　我1959年到附中后与他共事多年，经常就教学问题向他请教，常听他的课。朱老师学识渊博，记忆力超强。他的地理课时常结合许多历史掌故、民俗风情、地理轶事，和声细语地娓娓道来，生动风趣，给人以身临其境的感受，很受学生欢迎。他上课还有一个特技，每讲到一个省、区或者国家的地理特征时能随时一笔在黑板上绘出该省区或者国家（包括中国）相当精确的轮廓示意地图，然后用彩色粉笔边讲边画，标出该地的地理特征，还能不时地用几笔勾画出该地特有的地质地貌特征和动植物形态，惟妙惟肖，在那缺少图片幻灯等直观教具的年代，常让学生惊叹不已，不少当年的学生，至今依然印象深刻。他不仅绘图技能高超，书写方正的楷体字也是他的一大特色，不论课堂板书、书写文章教案、刻写蜡板，始终是一丝不苟的方正楷体，这可能是他因出身书香世家从小就苦练养成的一种书写习惯吧。

　　朱老师的为人处世，如同他的书写风格一样，方方正正，工作勤勤恳恳，一丝不苟，甚至有些刻板。与人说话总是面带笑容，轻声细语，给人以亲切感。他每天早到校，晚下班，十几年如一日。教研组备有一只热水瓶，他每天总是教研组里最早到校，先到楼下总务处门口为教研组打好开水，然后备课或者批改作业，下午即使没课，也是准时到校，在组里忙碌着。他运用自己熟练的绘图技能，先后为地理组绘制了多张福建和福州市彩色大幅地图，经裱褙后作为乡土地理教学挂图，使用了几十年。有一段时间，他利用布黑板，用彩色粉笔书写编制有关地理科普知识的黑板报，张挂在校门口附近的醒目处，每周一期，很受师生欢迎。他还应教育出版社之约，结合教材，编制了中国和世界“暗射地图册”，与课文配套，发行全省，供学生练习使用。

　　作为从旧社会过来的知识分子，又担任过建阳师范和省福中校长，在那极左思潮盛行的年代，他自然成了重点审查对象，1958年审干时受到不公正处理，内部监督使用；文革期间更受到冲击，1970年“清理阶级队伍”时全家受牵连，被下放到顺昌县劳动，在农村待了近10年。

　　党的十一届三中全会后开始拨乱反正，落实知识分子政策，他办理退休回祖籍建瓯县，本想就此安度晚年。1979年福州市筹办福州师专，礼聘他出任地理科主任，已年近古稀的朱老师不顾年迈体弱多病，欣然接受此重任，满腔热情地投入筹建工作。在此期间，他的所谓历史问题经组织调查落实，终于得到平反，恢复名誉。在随后的六、七年间，他除了繁杂的行政工作还担任两门高校地理课教学，期间撰写并翻译出版了多篇地理论著，达数十万字。他还当选福州市第一届地理学会理事长、省翻译工作者协会理事等多个社会职务，被选聘为福州市政协委员、市民盟文教委员会委员，度过一个工作虽然忙碌，但精神愉快、生活充实、成果卓著、受人尊敬、享有尊严的晚年。  

　　黄德馨老师早年在陶淑女中从事多门学科教学，老三校接办合并起就在我校担任地理科教学，继朱民生老师之后担任附中地理教研组长达30多年。他虽然不是地理专业科班出身，但他通过刻苦自学、边教边学和到福建师院地理系系统旁听，其地理专业素养达到很高的水平。他对教育事业的忠诚，对地理教学的热爱、执着、精益求精的精神给地理组晚辈们留下深刻印象。

　　为了进一步充实扩大自己知识的深广度，他购买了大量专业书籍，订阅了多种地理期刊和科普杂志 。他的阅读也别具一格，凡他读过的书籍和报刊文章，上面都布满了用红蓝圆珠笔标注的线条和圈圈点点，同时将认为有用的知识和优美的词句记录在随身携带的笔记本或者小活页纸片上，其阅读之认真由此可见一斑。事后，他将这些记录整理成大量的小卡片供备课参考。

　　他的地理课注重设问启发，重视地图使用，尤重视讲述的科学性。如在讲授区域地理时要求学生必须图文结合，上课时人人做到“左图右书”，强调要把知识点落实到地图上；指图回答问题时点、线、面必须准确到位，不能随意比划；表述地理位置时必须明确“东西南北”，不能说“上下左右”；河流，指图时一定要从上游到下游等等。他在听青年教师课和指导实习生时特别重视纠正各种容易误导学生的习惯性语病和口误，使教学用语更加严谨、专业、规范化。

　　他还在如何激发学生学习地理的兴趣上狠下功夫，在讲课时常旁征博引，如穿插引用诗词歌赋、民间谚语、趣闻轶事等，加上他幽默诙谐的语言表达，隽美生动的板书版画，常能把在一般人看来枯燥乏味的地理课文演绎得风生水起，吸引学生们全神贯注，不时发出会心的欢笑声。他还常将一些难记的地名物产等编成顺口溜让学生朗读背诵。如：地壳元素含量排列，氧硅铝铁钙钠钾镁，他编成顺口溜：“养闺女（普通话谐音）铁盖呐自己面（福州话谐音）”，以方便学生记忆。由于他的课既科学严谨又生动风趣，与朱民生老师的课堂风格有异曲同工之妙，是学生最爱听的课之一。

　　在他的身先示范和严格要求下，附中地理组教师普遍形成了重视地图教学，重视把科学性与趣味性有机结合，重视培养学生良好学习习惯的好传统。

　　在黄老师的推动带领下，附中地理组十分重视地理课外活动的开展。从上世纪50年代起，每年都在年段长和班主任的支持配合下带领初中年段学生利用节假日到位于本市仓山区的高盖山进行野外地理考察活动，内容包括观察福州盆地的地形地貌，高盖山的土壤植被、各种内外力作用的表现等。每次活动前黄老师都要带全组老师到现场进行集体备课，确定具体观察点和观察内容及各位老师的分工，然后编写考察提纲发给每位学生，提前进行讲解预习；考察后还要求学生写出考察报告。（上世纪90年代中后期考察活动改到鼓山。）这项野外地理考察活动在福州市各中学属首创，一直坚持到上世纪90年代后期 我校停办初中为止。此外，在他的带领下，地理组还组织过多种课外兴趣小组活动，如气象观测与天气预报（气象观测站早年建在桃花山顶，上世纪80年代因新建科学楼山顶被削平后移至生物园地，今已不存），天文观测，星空晚会，地震测报等。文革复课后在学校支持下曾在一部边门附近用砖块砌建了两座分别绘有世界分国和中国分省轮廓地图的大型黑板报，每一至两周黄老师组织地理教师在板报地图上用彩色粉笔标注近期的国内外地理新发现与大事件，吸引了许多师生驻足观看，很受欢迎。

　　黄老师的一生，不论是教学，担任班主任、少先队总辅导员、地理教研组长，都表现出强烈的事业心和责任感。 他是1954年我校成立党支部后发展的第一个共产党员，曾当选为福州市第八届人大代表。他和朱老师一样，读书看报是最大的业余爱好。由于治学严谨，教学业绩突出，福州教师进修学校（后来的福州教育学院）成立福州各学科教学中心组后他长期担任地理中心组组长，之后又当选福州地理学会理事长、福州地理教学研究会会长、 福建地理教学研究会副会长、中国地理教学研究会理事等，曾先后撰写《地理教学必须讲究科学性》等10多篇有关地理教学的论著在省内外刊物发表，主编过多部地理高考复习指导书，是省市闻名的地理学科带头人，1988年被评为我省首位中学地理学科特级教师。

　　两位前辈精湛的教艺和强烈的事业心与责任感，都曾对我产生深刻的影响。我与两位老师相交甚笃，除了在教研组交流外还不时地在晚上到他们家中向他们请教探讨有关教学问题，受益匪浅。如今，我也已到耄耋之年，但数十年前两位老师的许多往事，乃至音容笑貌，至今依然历历在目。