图书馆是学校文献信息中心，担负着为学校教育、教学、教研服务的主要任务。为了使图书馆的管理规范化、科学化，特制定以下规则。
（一）采购规则：
1、掌握出版情况，了解学校教育、教学、教研的需要，调查学生当前的阅读倾向。
2、熟悉馆藏情况，掌握各类藏书的复本量和多卷书配套情况，找出薄弱环节与存在问题；研究图书的拒借率。
3、 收集本馆各部门所推荐的书目。
4、收集学生推荐的书目。
5、制定采购计划：年度采购计划要根据该年度经费，以采购重点、数量和复本数作为当年采购工作依据。
6、我馆图书复本数掌握在教师用书1－5册，学生用书2－5册，中学生必读书和兴趣小组用书5－20册，工具书1－2册。
7、图书采购方法：以订购、门市选购、各教研组长代购为主，也可组织部分教师、学生选购，根据需要也可邮购、网购。
8、采购进馆的图书交编目人员，盖馆藏章，在电脑采购数据录入验收无误后，将发票交馆长、分管校长签字；到总保管做财产增加单后交财务室办理转帐手续。
（二）本馆分类规则：
馆藏文献在1982年前采用《杜氏分类法》，1982年开始采用《中国图书
馆分类法》（第四版和第五版）进行分类。各类的详简要求按本馆分类
使用本操作。书次号采用著者号。
（三）本馆文献著录规则：
馆藏文献著录依据《中国文献编目规则》进行图书、期刊、非书资料的
著录。丛书、多卷书按单册书著录数据。
（四）典藏分配规则：
1、如果适合学生阅读的，入学生厅。
2、有关基础教育、各科教学的理论、辅导书入教师厅；有关奥赛的图书
入奥赛专柜。
3、工具书入工具书室。
4、校友著作入校友著作室，校史、校刊及学校相关材料入校史、校刊资
料室。
5、非书资料：如果以书为主配套或附赠的光盘，拨到该书所在的厅存
放；其它的分编入音像库。
6、调拨到各个部门的所有文献都应认真按调拨单清点移交或接收。
