在2003―2004学年第一学期开学式上的演讲（校长　翁乾明）

各位老师，各位同学：

　　大家早上好！

　　我想先简要介绍冯校长。冯校长是我的前任，也是我的老师，是德高望重的特级教师，他于1963年毕业于福建师大数学系，在附中工作整整40年时间，可以说，他把一生最美好的时光都贡献给了师大附中！冯校长一贯谦虚谨慎、兢兢业业、勤勤恳恳、求真务实，无论在道德、教育、教学、管理，还是在基建等方面都为师大附中做出了突出的贡献，他虽然离任了，但他为所付出的大量心血已经凝结成附中的宝贵财富，使我们终身受益。让我们以热烈的掌声对冯校长所做出的突出贡献表示衷心的感谢！

　　（女生献花）

　　其次，再让我们欢迎附中的新生力量。需要郑重声明的是，今后我在全校大会上所提到的“附中”是“大附中”，它包括了附中本部与时代中学。本学期附中来了43位新教师和2350位新同学，让我们也以热烈的掌声欢迎新老师新同学加入师大附中这个温暖的大家庭！

　　最近，我一直在思考一个问题：师大附中为什么人才辈出，硕果累累？原因是多方面的，但我认为一个重要的原因，在于师大附中培养的不是“平面人”，而是“立体人”。

　　什么叫“平面人”呢？大家知道两个维度决定一个平面，“平面人”的一个维度是“广义的基本知识”，他懂得一年是365天，一天是24小时，知道“上北，下南，左西，右东”等等；另一个维度就是“广义的基本技能”，他懂得穿衣、吃饭、骑车、计数、上网、聊天等等，具备了这两个方面的基本素质，那么他就可以在这个世界上生存，但这还谈不上生存的质量，生存的意义。可以说，在这个世界上生存的人70~80%是“平面人”，也就是“芸芸众生”。

　　什么叫“立体人”呢？要活出质量，活出价值，活出尊严来，并开启成长的动力系统，使自己具有强大的发展后劲，还需要树立一个重要的维度，这就是“广义的人格维度”，“人格维度”解决的是理想、信念、情感、意志、思想、境界、道德、作风等方面的问题。充分地具备这第三个维度的人可称为“立体人”。做人不能不谈人格。师大附中一贯注重培养学生高尚的情操，高远的志向，高雅的情趣。许多学生成长缓慢的根本原因就在于他人格发展滞后，他失落了精神家园。因此，把“人格维度”高高地树立起来，对每一位师生来说都是十分重要的。这已经变成了我的教育信念，今后还将不厌其烦地强调这一点。

　　一旦把这第三个维度树立了起来，就会逐渐形成人格魅力，就可以由内而外地发生根本性的变化。借用古人的话说，人格维度可以分解为“格局”与“气象”两部分。人的精神境界称为“格局”，人的外在表现称为“气象”。周恩来就具有极佳的“格局”与“气象”，基辛格在回忆录中写道：“我第一次见到周恩来的时候，我就感觉到我什么话都想跟他讲。”你看，我们的周恩来人格魅力多么强大，一下子就令堂堂的美国国务卿倾倒了。

　　要解决“格局”问题，就首先要有强烈的社会责任感。当柏林墙推倒后，东德人认为可以完全自由了，著名的社会学家韦伯却尖锐地指出：自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着责任担当！我很欣赏这一提法。我希望大家要牢记师大附中的校训：“以天下为己任”。每一位师生都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱，走出国门一步，就要肩负着国家的荣辱。要不断地提升自己的“格局”，要力求超凡脱俗，防止自己逐渐地从“脱俗境界”
向“世俗境界”、 “庸俗境界”、“低俗境界”、“恶俗境界”蜕变。

　　要解决“气象”问题，就要时时记住，我们代表着师大附中的形象，代表着师大附中的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。死人与活人就差一口气，而这一口气品质又大不相同。因此，我十分强调“五个气”，第一，正气。它相对于邪气而言，一定要有浩然正气；第二，朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰；第三，灵气。它相对于呆气而言，也就是要有主动性，创造性；第四，大气。它相对于小气而言，要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；第五，书卷气。它相对于世俗气而言，不要整天问读书有什么用，读书在许多时候是非功利性的。几何学是欧几里德创立的，一次，欧几里德的一位学生问欧几里德：“学几何学有什么用？”平时脾气非常温和的欧几里德大为光火，要他立即走人，认为这是对他的最大侮辱。因为，欧几里德认为人活着就是要追求真、善、美，而不能只讲利害得失。

　　有人说中国的教育是赢在起点，输在终点。我认为这错了，中国教育在起点上就输了！因为中国教育从一开始就没有解决好人格维度的问题，创造力的问题，实践能力的问题。在激烈的竞争中，师大附中要立于不败之地就要力争“赢在起点上”！如果我们在起点上赢了，在过程上赢了，那么在终点上我们也就一定也是赢的！我认为每个学生都是潜在的天才，哪怕你是班级的最后一名照样可以成长为有用人才。我不强调“横比”，而是强调“纵比”，也就是自己与自己比，要学会跟自己的过去比，看看自己在本学期各方面是否都能比上学期有明显的进步，如果能做到这一点，你就会逐渐地由“平面人”变成“立体人”。希望每一位同学在开学的第一天起，就要保持着蓬勃的朝气，昂扬的锐气，把自己的“人格维度”高高地树立起来，在新学期开好局，迈好步，使新学期有新气象。

　　我的发言到此结束，谢谢大家！