老师、同学们：
党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。党的十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。认真学习贯彻十六大精神，把思想统一到十六大精神上来，是教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要认真学习贯彻十六大精神，围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，进行系统深入的学习。我们还要发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合教育工作的实际，以“三个代表”重要思想统一我们的认识，以全面建设小康社会的宏伟目标激励我们的精神，以教育事业的新目标、新任务凝聚我们的力量，为实现中华民族的伟大复兴作出新贡献。
我们知道，教育的改革创新始终是推动教育发展的根本动力。
教育创新首先是观念创新。教育者要端正教育思想，转变教育观念，树立“以人为本”的教育观，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。教师要实现由知识本位向人本位的转变；由重知识传授向重能力发展转变；由重教师教向重学生学转变；由评价体系重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。
其次是树立德育新观念。素质教育是多方面的，诸育并行、德育为先。要将求真务实贯彻在德育工作中。使德育工作贴近学生的实际，沟通学生的心灵。要在德育工作的指导思想上、内容上、形式上真正切合学生的实际，针对学生的“热点”、“焦点”，开展教育活动，促使学生知、情、意、行方面的优化、发展，将德育的外在积极因素逐步“内化”。进一步提高学生贯彻落实中学生日常行为规范的自觉性，以逐步形成道德自尊、学习自强、生活自理、是非自辩、法纪自律的良好品德素养。
再次是树立师德新观念。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，是学生增长知识和思想进步的导师，教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。依法治教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。这些都是我们每一位教师应当身体力行的。此外，我们也应当鼓励并推进每一位教师事业上的成功，努力做到既照亮别人也照亮自己，在积极奉献中成就自我。
第四是树立人才新观念。新的人才观应当是重能力的，具有创新精神，创新能力，全面发展的。无论是从同学们发展的需要，还是从培养人才的角度来说，都要求每一位同学学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，还要培养创新精神和创新能力。只有这样的人才，才符合新世纪现代化建设与发展的需要。只要我们的老师和同学，都积极地将这些新的观念付诸实践，努力学习，奋发上进，在教育改革与创新的过程中师生两方面的创新素质都将得到有效的培养和提高。
老师、同学们，
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全民族的科学文化素质和人民受教育水平的提高，是全面建设小康社会的重要目标，也是全面建设小康社会的重要基础和必然要求。要基本普及高中阶段教育，消除文盲。要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这些都是十分鼓舞人心的。因为我们看到了素质教育观念在广泛传播，在广被接受，并在广为实践。我们深信一个素质教育硕果累累的收获季节一定能够到来。
2003年即将同我们握手，一个新美的春天正向我们走来，我们期待这是一个祖国欣欣向荣的春天，也期待它是一个我们福建师大附中和福州时代中学取得新发展的美好的春天。
最后，让我借此机会向全体师生员工拜一个早年，祝大家新年快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意！
党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。党的十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。认真学习贯彻十六大精神，把思想统一到十六大精神上来，是教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要认真学习贯彻十六大精神，围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，进行系统深入的学习。我们还要发扬理论联系实际的优良学风，紧密结合教育工作的实际，以“三个代表”重要思想统一我们的认识，以全面建设小康社会的宏伟目标激励我们的精神，以教育事业的新目标、新任务凝聚我们的力量，为实现中华民族的伟大复兴作出新贡献。
我们知道，教育的改革创新始终是推动教育发展的根本动力。
教育创新首先是观念创新。教育者要端正教育思想，转变教育观念，树立“以人为本”的教育观，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。教师要实现由知识本位向人本位的转变；由重知识传授向重能力发展转变；由重教师教向重学生学转变；由评价体系重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。
其次是树立德育新观念。素质教育是多方面的，诸育并行、德育为先。要将求真务实贯彻在德育工作中。使德育工作贴近学生的实际，沟通学生的心灵。要在德育工作的指导思想上、内容上、形式上真正切合学生的实际，针对学生的“热点”、“焦点”，开展教育活动，促使学生知、情、意、行方面的优化、发展，将德育的外在积极因素逐步“内化”。进一步提高学生贯彻落实中学生日常行为规范的自觉性，以逐步形成道德自尊、学习自强、生活自理、是非自辩、法纪自律的良好品德素养。
再次是树立师德新观念。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，是学生增长知识和思想进步的导师，教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。依法治教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。这些都是我们每一位教师应当身体力行的。此外，我们也应当鼓励并推进每一位教师事业上的成功，努力做到既照亮别人也照亮自己，在积极奉献中成就自我。
第四是树立人才新观念。新的人才观应当是重能力的，具有创新精神，创新能力，全面发展的。无论是从同学们发展的需要，还是从培养人才的角度来说，都要求每一位同学学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，还要培养创新精神和创新能力。只有这样的人才，才符合新世纪现代化建设与发展的需要。只要我们的老师和同学，都积极地将这些新的观念付诸实践，努力学习，奋发上进，在教育改革与创新的过程中师生两方面的创新素质都将得到有效的培养和提高。
老师、同学们，
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全民族的科学文化素质和人民受教育水平的提高，是全面建设小康社会的重要目标，也是全面建设小康社会的重要基础和必然要求。要基本普及高中阶段教育，消除文盲。要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这些都是十分鼓舞人心的。因为我们看到了素质教育观念在广泛传播，在广被接受，并在广为实践。我们深信一个素质教育硕果累累的收获季节一定能够到来。
2003年即将同我们握手，一个新美的春天正向我们走来，我们期待这是一个祖国欣欣向荣的春天，也期待它是一个我们福建师大附中和福州时代中学取得新发展的美好的春天。
最后，让我借此机会向全体师生员工拜一个早年，祝大家新年快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意！
