2004年2月底，中共中央、国务院制定和颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是深得党心民心、顺应时代要求、令人振奋鼓舞的一件大事，是我们党贯彻十六大精神，切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。
《若干意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有3．67亿。我国未成年人思想道德状况目前总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但由于近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设，人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。
我们党历来高度重视对下一代的教育培养。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党中央高度重视未成年人的教育培养，采取了一系列重要措施，取得了多方面重大成果。党的十六大以来，党中央领导同志对未成年人思想道德建设问题多次作出重要指示，明确提出要把这项工作作为精神文明建设重要任务来抓，在充分调查研究，听取各方面意见的基础上，制定了这个重要文件。这个文件充分体现了“三个代表”重要思想和十六大精神，体现了立党为公、执政为民、以人为本的思想，体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。《若干意见》十个部分，二十八条，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，具有很强的现实针对性和可操作性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领。
《若干意见》中明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。
为此，全校要以《若干意见》颁发为契机，掀起学习贯彻《若干意见》的热潮。要利用各种形式组织全校师生员工，认真学习和领会《若干意见》的精神，充分认识加强和改进未成年人学生思想道德建设的重要性，把未成年人学生思想道德建设当作一项十分紧迫的任务，摆在更加突出的位置，与时俱进，求真务实，努力开创我校学生思想道德建设工作的新局面。此外还要组织全校师生学习、贯彻教育部根据《若干意见》发布的《中小学生守则）》、《中学生日常行为规范（修订）》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件。
我们还要结合本校特色，挖掘德育资源，弘扬培育民族精神。大力倡导“以天下为己任”的校训和“文明、勤奋、求实、创新”的校风，继承和发扬我校“革命的传统”、“学习的传统”和“全面发展的传统”。加强对青少年学生文明行为习惯养成教育。重点抓好准时到校、不进营业性网吧、全员规范佩挂胸卡、主动向老师问好等工作。大力倡导“附中人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感，形成人人讲文明、守纪律的好风气。
我们还要积极推进德育课程改革，积极开展多种形式的主题教育活动，积极配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络，营造学生健康成长的良好社会环境。
本周内，德育处将把这些学习材料编印下发，希望全校师生认真学习、贯彻。各年段、班级可以在学习的基础上，开展主题班会、知识竞赛等形式多样、丰富多彩的活动加深认识。
学校是青少年学生健康成长的摇篮，是孕育希望的园地，加强青少年学生的思想道德建设，教育工作者责无旁贷。让我们一起切实把德育放在首位，全面推进青少年学生思想道德建设。
《若干意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有3．67亿。我国未成年人思想道德状况目前总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但由于近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。社会方方面面非常关注未成年人思想道德建设，人民群众对净化未成年人成长环境的呼声十分强烈。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。
我们党历来高度重视对下一代的教育培养。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党中央高度重视未成年人的教育培养，采取了一系列重要措施，取得了多方面重大成果。党的十六大以来，党中央领导同志对未成年人思想道德建设问题多次作出重要指示，明确提出要把这项工作作为精神文明建设重要任务来抓，在充分调查研究，听取各方面意见的基础上，制定了这个重要文件。这个文件充分体现了“三个代表”重要思想和十六大精神，体现了立党为公、执政为民、以人为本的思想，体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。《若干意见》十个部分，二十八条，有针对性地提出了解决存在问题的措施和办法，具有很强的现实针对性和可操作性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领。
《若干意见》中明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。
为此，全校要以《若干意见》颁发为契机，掀起学习贯彻《若干意见》的热潮。要利用各种形式组织全校师生员工，认真学习和领会《若干意见》的精神，充分认识加强和改进未成年人学生思想道德建设的重要性，把未成年人学生思想道德建设当作一项十分紧迫的任务，摆在更加突出的位置，与时俱进，求真务实，努力开创我校学生思想道德建设工作的新局面。此外还要组织全校师生学习、贯彻教育部根据《若干意见》发布的《中小学生守则）》、《中学生日常行为规范（修订）》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》和中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件。
我们还要结合本校特色，挖掘德育资源，弘扬培育民族精神。大力倡导“以天下为己任”的校训和“文明、勤奋、求实、创新”的校风，继承和发扬我校“革命的传统”、“学习的传统”和“全面发展的传统”。加强对青少年学生文明行为习惯养成教育。重点抓好准时到校、不进营业性网吧、全员规范佩挂胸卡、主动向老师问好等工作。大力倡导“附中人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感，形成人人讲文明、守纪律的好风气。
我们还要积极推进德育课程改革，积极开展多种形式的主题教育活动，积极配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络，营造学生健康成长的良好社会环境。
本周内，德育处将把这些学习材料编印下发，希望全校师生认真学习、贯彻。各年段、班级可以在学习的基础上，开展主题班会、知识竞赛等形式多样、丰富多彩的活动加深认识。
学校是青少年学生健康成长的摇篮，是孕育希望的园地，加强青少年学生的思想道德建设，教育工作者责无旁贷。让我们一起切实把德育放在首位，全面推进青少年学生思想道德建设。
