各位老师，各位同学：大家好！
自从翁乾明校长在开学式上作了关于文化兴校的演讲，代表全体老师向同学们做出了三项承诺后，老师们身体力行，如今校内拖课现象已基本消失，作业量已明显减少，与此同时，校长还对我们提出了三项要求：1、规范佩戴胸卡、团徽；2、见到老师要五米外问好；3、做到穿有样，坐有相，言有规，行有范。
为了进一步响应文化兴校的号召，各年段、班级、团支部分别开展了各种主题教育活动，以增强同学佩戴胸卡、团徽的意识，形成良好文明礼貌习惯。比如在第二周的团队会上，高一、二年段都以班级、团支部为单位，开展了关于佩戴胸卡，团徽的大讨论。其中有的举行了辩论会，有的进行画团徽比赛，有的开展设计胸卡的意见讨论，使得同学们都表现出极大的兴趣和热情，讨论进行得十分热烈，大家最后达成共识：佩戴胸卡、团徽既是学生的一种权力，又是学生的一种义务，更是一名合格的中学生、共青团员的标志，每个学生必须有一个意识，那就是：要戴胸卡，且要规范佩戴胸卡。
每个人在生活中都扮演着不同的角色，在学校里我们是学生，胸卡就是我们的标志，从踏进师大附中的校门起，我们就是不折不扣的附中人，胸卡即是我们的代名词，我们应当为此自豪，这是我们附中人特有的权力，然而发扬附中的优良传统，倡导附中人公德意识、集体荣誉感和主人翁精神便成了我们应尽的义务，这就要求我们不仅要努力学习，更要以德智体美全面发展，自觉遵守学校规章制度，有强烈的责任感和纪律性，做一个“立体人”，而佩戴胸卡、团徽更是那大方面的一个小点，看似细微，可恰恰是一个人的纪律性和责任感的体现。
关于佩戴胸卡、团徽的讨论中，有的同学认为佩戴胸卡和团徽会使自己的衣服受损，针对这个问题更多的同学认为，象征师大附中和共青团的胸卡和团徽，远比一件衣服来得重要，把它们佩戴在胸前，正是要时时提醒自己，作为一个附中人和一名共青团员肩负的责任，随时监督、规范自己的行为。另外，还有的同学认为附中和共青团都在自己心中，不必在形式上表现，这是不对的。我们不仅要胸中有学校，有共青团，更要自豪地佩戴好胸卡和团徽，用自己的实际行动为校、为团争光，让大家知道自己是附中人，是团员。让大家知道附中人是了不起的――这是我们应尽的责任。所以，无论是从哪个角度来说，规范佩戴胸卡、团徽不仅是同学的义务，更是一项权力。
为了让同学们更自学地佩戴好胸卡、团徽，我校团委、学生会组建了校文明督导队，成员是校两委委员、年段两委委员以及高一、高二年段各班的支书、班长。为了方便管理，起好监督带头作用，我们让每位督导队成员佩戴了一张卡片，上面写明了职务，大家可以进行互相监督，若这些成员没有起到带头作用，大家都可以进行反馈，可以写出意见，投入团委信箱，我们由此也可以对干部们进行管理和纠正。但督导队的成员们会时刻留心身边情况，发现未佩戴胸卡的同学，立即登记，上交团委，届时将采取一定的教育措施，希望在一段时间的努力后我们能在校内尽早地杜绝同学不佩戴胸卡、团徽的不良习惯。
作为一名附中的学子，我们都希望学校能够发展得更快，更好，我们都渴望为附中的发展尽自己的一份微薄之力。我们全体共青团员和全体同学将更广泛地开展关于规范佩戴胸卡、团徽和讲文明讲礼貌的主题宣传教育活动，相信经过短期的整顿，我们全体同学都能自觉做到：
严格按规范佩戴的胸卡、团徽
遇到老师在五米外就问好
做到穿有样，坐有相，言有规，行有范
自从翁乾明校长在开学式上作了关于文化兴校的演讲，代表全体老师向同学们做出了三项承诺后，老师们身体力行，如今校内拖课现象已基本消失，作业量已明显减少，与此同时，校长还对我们提出了三项要求：1、规范佩戴胸卡、团徽；2、见到老师要五米外问好；3、做到穿有样，坐有相，言有规，行有范。
为了进一步响应文化兴校的号召，各年段、班级、团支部分别开展了各种主题教育活动，以增强同学佩戴胸卡、团徽的意识，形成良好文明礼貌习惯。比如在第二周的团队会上，高一、二年段都以班级、团支部为单位，开展了关于佩戴胸卡，团徽的大讨论。其中有的举行了辩论会，有的进行画团徽比赛，有的开展设计胸卡的意见讨论，使得同学们都表现出极大的兴趣和热情，讨论进行得十分热烈，大家最后达成共识：佩戴胸卡、团徽既是学生的一种权力，又是学生的一种义务，更是一名合格的中学生、共青团员的标志，每个学生必须有一个意识，那就是：要戴胸卡，且要规范佩戴胸卡。
每个人在生活中都扮演着不同的角色，在学校里我们是学生，胸卡就是我们的标志，从踏进师大附中的校门起，我们就是不折不扣的附中人，胸卡即是我们的代名词，我们应当为此自豪，这是我们附中人特有的权力，然而发扬附中的优良传统，倡导附中人公德意识、集体荣誉感和主人翁精神便成了我们应尽的义务，这就要求我们不仅要努力学习，更要以德智体美全面发展，自觉遵守学校规章制度，有强烈的责任感和纪律性，做一个“立体人”，而佩戴胸卡、团徽更是那大方面的一个小点，看似细微，可恰恰是一个人的纪律性和责任感的体现。
关于佩戴胸卡、团徽的讨论中，有的同学认为佩戴胸卡和团徽会使自己的衣服受损，针对这个问题更多的同学认为，象征师大附中和共青团的胸卡和团徽，远比一件衣服来得重要，把它们佩戴在胸前，正是要时时提醒自己，作为一个附中人和一名共青团员肩负的责任，随时监督、规范自己的行为。另外，还有的同学认为附中和共青团都在自己心中，不必在形式上表现，这是不对的。我们不仅要胸中有学校，有共青团，更要自豪地佩戴好胸卡和团徽，用自己的实际行动为校、为团争光，让大家知道自己是附中人，是团员。让大家知道附中人是了不起的――这是我们应尽的责任。所以，无论是从哪个角度来说，规范佩戴胸卡、团徽不仅是同学的义务，更是一项权力。
为了让同学们更自学地佩戴好胸卡、团徽，我校团委、学生会组建了校文明督导队，成员是校两委委员、年段两委委员以及高一、高二年段各班的支书、班长。为了方便管理，起好监督带头作用，我们让每位督导队成员佩戴了一张卡片，上面写明了职务，大家可以进行互相监督，若这些成员没有起到带头作用，大家都可以进行反馈，可以写出意见，投入团委信箱，我们由此也可以对干部们进行管理和纠正。但督导队的成员们会时刻留心身边情况，发现未佩戴胸卡的同学，立即登记，上交团委，届时将采取一定的教育措施，希望在一段时间的努力后我们能在校内尽早地杜绝同学不佩戴胸卡、团徽的不良习惯。
作为一名附中的学子，我们都希望学校能够发展得更快，更好，我们都渴望为附中的发展尽自己的一份微薄之力。我们全体共青团员和全体同学将更广泛地开展关于规范佩戴胸卡、团徽和讲文明讲礼貌的主题宣传教育活动，相信经过短期的整顿，我们全体同学都能自觉做到：
严格按规范佩戴的胸卡、团徽
遇到老师在五米外就问好
做到穿有样，坐有相，言有规，行有范
