培养优秀性格，塑造卓越品格
――在06―07学年度下学期开学式上的讲话
福建师大附中校长 翁乾明
（根据脱稿演讲整理而成，略有增删）
各位老师、各位同学，大家上午好!我首先给大家拜个晚年，
祝各位新年吉祥如意!过去的一年，我校在多方面取得了丰硕的成果，这是有目共睹的，时间关系就不再介绍了。学校的健康、快速发展，离不开广大师生的共同努力，在此，我谨代表学校向各位致以崇高的敬意!
大家一定注意到了，在大操场主席台两侧，挂着一对红底白字的横幅，显得格外醒目，上面写着“培养优秀性格，塑造卓越品格”，这就是我今天演讲的题目。
寒假期间，有许多人与事令我感动，但是最令人感动的，还是
大家知道丁晓兵这个人吗？他就是“感动中国”2006年度人物之一。
20多年前，在一次重大军事行动中，身为某武警侦察大队的“第一捕俘手”，丁晓兵在敌人阵地上生擒了一个重要的俘虏，准备回撤的途中，敌方投来了手雷，为了掩护战友和俘虏，他抓起了手雷，正要向外扔的刹那间，手雷爆炸，右臂被炸得只存一点皮肉与躯体相连。为了彻底完成任务，他毅然抽出匕首，割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火，翻山越岭，跋涉了4个多小时才与接应小分队碰上头。就在此时，他一头栽倒在地，战友摸不到他的脉搏，以为他牺牲了，含泪为他化妆，紧紧抱着他，迟迟不忍离他而去。这时前线医疗分队从这里路过，见此情景深受感动，立即组织抢救，在无望的情况下用了百分百的努力。他们切开丁晓兵的腿部动脉血管，强行压进了2600CC的血浆。奇迹出现了! 丁晓兵与死神擦肩而过!后来，媒体对此做了大量报道，丁晓兵的英雄事迹，强烈地震撼着无数的“中国心”。他荣立一等功，成了“独臂英雄”。
正当鲜花与荣誉簇拥而来的时候，南京航空学院的一名大学生写来了一封信，信中的话让丁晓兵深感意外：成为英雄，你只算过了第一关，如果有这样的机会，我也会这样做，也可能成为英雄。所以，我现在并不佩服你，如果10年或者20年以后依然还有奇迹出现，这个英雄的称号你才当之无愧。丁晓兵时刻不忘这封来信。虽然他失去了右臂，但经过刻苦训练，射击、单杠、越野等军事训练成绩均在良好以上，打背包的速度全连第一。20年过去了，从连队干事、指导员、营教导员、团政治处主任到团政治委员，一路走过来。最后，丁晓兵交出了一份出色的“回信”：自己所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯!
多么有志气的人哪!？这个用左手敬军礼的人，战时敢于舍身，平时能够忘我；在逆境中能保持奋斗的精神，在顺境中能保持清醒的头脑；沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。从他身上，我们清楚地看到了优秀的性格与卓越的品格。
或许，有的同学会说，丁晓兵是英雄，我不是英雄，我不能与他比。是的，我们成不了丁晓兵，但我们可以成就独特的自我!因为，寸有所长，尺有所短，“天生我才必有用”! 我们要有这个自信!
大家是否听过在《百家讲坛》上
这个故事似乎告诉我们，英雄有英雄的优势，我们有我们的优势，重要的是要扬长避短，把我们的优势发挥到极致。所以，在我眼里，每一位同学都是独一无二的“潜在的天才”，但是，要由“潜在的天才”，变成“现实的天才”，有一个艰难的过程，需要优秀的性格、卓越的品格做支撑!
或许，又有同学会说，校长话说得确有道理，可是我现在的情形糟糕透顶，没有办法了!我想告诉他，你的情形再糟糕也糟糕不过黄舸!18岁的黄舸看上去就像个十一二岁的孩子，虽然四肢健全，但手脚软弱无力，只能坐在轮椅上。7岁时，他被确诊为先天性、进行性肌营养不良，这里所谓的“先天性”就是与生俱来的，这里所谓的“进行性”就是不断恶化的。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。
面临着生命即将走到尽头，黄舸是如何做出选择呢？他选择的不是呼天抢地、痛心疾首、怨天尤人，而是选择了平静面对。他要当面对曾经帮助过自己的人献一束鲜花，说一声谢谢。这是多么理智的选择，又是多少感人的选择!2003年，15岁的黄舸，在父亲陪伴下，借助一辆三轮摩托车，踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了82个城市，行程1.3万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人，当面献了花、道了谢。父子俩行动，感动了千千万万的人，而千千万万的人也令他感动，就这样，他俩一路上激发着感动，又传播着感动。因此，黄舸也被评为感动中国2006年度人物。黄舸还表示，如果有一天离开人世，希望把自己的眼角膜捐给需要的人。
黄舸虽然年轻，但也不愧为能够笑对残酷人生的英雄，难怪他被誉为“阳光少年”。
黄舸的故事告诉我们：每个人都要面对不佳的境遇，问题不在于我们所处的境遇本身，而在于面对不良境遇的态度。希望我们每位师生，今后无论在什么境遇下，都要选择积极、乐观、阳光、进取、正直与勇敢!使自己永远保持健康、良好的心态。如果我们不主动放弃，谁都无法剥夺我们做出正确选择的权利!回到今天的主题上来，就是在任何糟糕的境遇下，我们照样能够体现出优秀的性格与卓越的品格。
所以，优秀性格与卓越品格，有如生命力极其顽强的种子，无论播撒在多么贫瘠的土地上，照样会发芽、生根、拔节、开花，最后结出硕果!我们在学校读书，任何时候都不要忘记培养优秀的性格，塑造卓越的品格!
优秀性格与卓越品格的形成是渐进的过程，但每一次的提升都往往发端于心灵上的顿悟。大家注意到没有？冬去春来，万物复苏，校园中的树木，经过一年后，有了新的“长进”，从外在看，落下枯叶，又添新绿；从内在看，又多了一道年轮。作为“大附中”的一员，过了一年，我们也要有新的长进，从外在看，应该变得更加知书达理，更加勤奋自觉，更加文明友善；从内在看，应该有了新的顿悟，我相信“顿悟”在性格培养与品格塑造的过程中，有着特殊的作用!从这个意义上讲，人生的状态，往往取决于“一念之差”!
我记得一个学者说过，一个觉悟高的人，是喜欢发现并赞美生活的人，总能发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边的人。真正的成熟不是摆出一副看破红尘的“超脱”，不是整天嘲笑别人的“幼稚”，不是生活得百无聊赖、却自以为饱经沧桑的“深沉”……真正的成熟是学会重新去热爱，经历种种磨难后依然笑对生活，让凝固的岁月生动起来!我完全赞同这个观点!
所以，我真诚地希望各位师生，在开学之初，能对自己过去一年的经历做一番认真的反思，以获得新的顿悟。我相信，有了新的“觉悟”，即使您有不堪回首的往事，也一定会有令人羡慕的开端!让我们努力培养优秀的性格，塑造卓越的品格，从小事做起，把小事做好，实践“以天下为己任”的校训，构建美好和谐的校园!
好了，我想用
最后，衷心祝愿各位在新的一年里身体健康、学业进步、事业发达、和谐幸福!
谢谢大家!
