自主管理，自主规划
――将吹过的牛皮践行到底
高三（15）班
重温我的儿时梦
晚风轻拂耳边，吹起儿时的梦，或许渺小，或许稚嫩，亦或许遥远，且把它唤作眼眸最净的坚定，心底最深切的渴望。
附中，我们回来啦
今夕何夕，见此邂逅。回到这个滋润了我们三年青春的母校，我们已成为了自己当年的向往，我们风流云散，我们互相牵挂，在此遇见最美的彼此，何以赋深情。
默默在我们身后守候着的父母，像是无垠的大海般的存在，宽容地抚摸着我们不安的，焦躁的心；也是迷茫的漫长黑夜中的希冀，悉心地引导我们规划自己的人生。
“孩子，希望你知道，总有一些艰险是需要一个人战斗的，别人无能为力。希望你学会每天给自己一个开心又充实的动力，学会自己管理，规划好未来，才配得上儿时任性又自豪的梦。希望你可以拼尽全力，不要给青春留下遗憾，希望你能够有责任感，有爱心，脚踏实地地完成最初的梦想。人生需要自己去经历，别怕，我们一直在你身后！”
一切的梦想也许都始于吹过的牛皮，那些曾经的妄想。但梦想不怕狂妄，怕的是没有行动。只要多一点耐力，多一些勇敢，多一些方法，我们就会少一些遗憾。
高三6班:
为成长助力，为人生启航主题班会。要立长志，而不常立志。凡事预则立，不预则废。放飞理想，规划人生，才能驶向成功的彼岸。
高三3班:
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。
高三1班&高三2班:
提高职业规划意识，发掘自身潜力，
定位学霸梦想，提高学业竞争力。
高三5班:
高三五班于新学期正式开始的第一个月末开展了一场以“职业生涯规划”为主题的班会活动。经明确的分工后，由多位同学携手整理的资料在班长的引导下呈现在全班同学的面前。活动由职业生涯规划的测试切入，再针对各别专业举例进行扩充讲解，随后也有了解充分的同学补充了专业填报的相关知识。在鼓励同学们确立目标进行自我规划的同时，为了再次提升高三应有的精神斗志，活动最终反复强调了硬实力的重要性，并督促同学们在剩下的两百多天里完善自身、共同进步。
高三14班:
时属仲秋，高三十四班开展人生规划主题班会――“飒沓流星 王不留行”，出自李白《侠客行》，旨在抒发其豪情壮志。
班会大体分为四个部分：个人分享、介绍专业、怎么做与总结。
首先，分别随机请四位同学分享自己的对未来的计划，引入主题；然后，根据前期对全班同学的调查，通过文字与视频的方式向大家介绍专业及其就业方向，为大家对未来规划有较为清晰的了解；在查阅相关资料与文章后，整合同学们针对自己与目标差距所定下的措施、具体学习方法和激励自己的方式，写下具体方法，分享给同学们；最后，激励同学们奋勇向前，乘风破浪。
恒者行远，思者常新；砥砺前行，胜者十四。
高三13班:
全班成员大讨论：你如何去实现自己的梦想？
全班成员大讨论：你如何去实现自己的梦想？
自主学习，自主管理
高三4班:
四班家长和弘远学长致行远高三四班同学们的信，信里饱含家长们对同学们的殷切希望和浓浓爱意，弘远学长与同学们分享上大学后的感悟，回首高三所走过的路，给同学们一些学习上的建议。
高三7班:
高三8班:
高三8班:
高三16班:
自己成长为怎样的一个人，自己的责任是首要的。少年时期是人生的学习阶段，自我负责的重要内容之一是完成各方面的学习任务。要掌握学科知识，学会运用，培养分析、概括、理解等多项能力，同时在心理、道德、身体等方面培养锻炼自己，形成良好素质。在成长中努力把自己塑造成为一个全面健康发展的人，就是对自己负责的表现。当然，在我们自我负责的过程中，懂得自我规划是必然重要的。在我们完成学习任务的时候，自我规划能有效地帮助我们以及能让我们通往成功的道路上减小一些不必要的“阻力”。所以，对于高中生的我们学会自我规划、自我负责是十分重要的。
