期末将近，为了深入了解学生的学习、生活情况，我校教师决定和部分学生以及家长进行面对面的交流，但是本次交流不是发生在学校，而是在学生的家中。是的，就是传闻中让学生“谈之色变”的家访。
家访途中
家访途中偶遇的老师们
可能有人会有疑惑：在如今信息化的时代中，家访这一“古老”的方式还有没有必要？如今附中的老师们已经走访了不少家庭，让我们听一听家长、老师和学生是怎么说的吧。 家长说： 高二（1）班中潭妈妈 黄沼锋 1月18日晚上，家里沸腾了，老老少少都处于非常激动的状态，因为，家小说――老师要来家访了！19日晚上，深受孩子们爱戴的郭老师与彭老师一起来家访。这是一次很暖心的家访，两位老师与我们一家人促膝畅谈、亲切交流。彭老师是孩子们眼里的彭妈，美丽温婉，她鼓励家小说：“你有无限的潜力。”郭老师笑容阳光，言谈中饱含温度：他告诉我们说“中潭在职业规划班会上侃侃而谈”；他对家小说：“按照你自己的节奏走。”两位老师用真切的话语鼓励着家小并提出期望。家小说，老师来家访，我太开心了；我说，老师来家访，我也太开心了。我们一家人深深地感受到两位老师对家小的理解、关爱和信任，家访中带来的温暖会一直润泽我们的心田，伴随着家小慢慢成长。 看着老师在夜色中继续走向另外一位同学的家里，我不禁轻轻吟唱“ 闽江之滨，仓前山上，矗立着我们可爱的学校。”我们可爱的校园里有我们可爱的老师。张文质先生说：遇上好老师不仅是孩子的福分，甚至是整个家族的福分。感谢老师，感恩母校。 高二（2）班彦�绰杪� 陈晓燕 昨晚儿子告诉我明天晚上彭妈会来家访，我下意识问了句："你在学校闯祸啦？"儿子瞪了我一眼说："如果我闯祸了老师早就打电话找你了"。忐忑过后我突然有点小激动和小期许，当家长十六年第一次经历老师家访。 我们家在仓山区上三路，因为最近小区在改造比较乱，所以临近九点彦�窗职衷谛∏�大门口等着老师的到来。来了，彭老师和郭老师骑着电动车来了，在期待中终于见到彦�纯谥械呐砺韬涂峥岬墓�老师，我似乎和儿子一样有点紧张。沟通中，彭老师细心温柔，郭老师则颠覆了我的印象一直以为郭老师很严厉，没想到那么和蔼。因为彦�幢冉夏谙颍�回家很少说起学校的事，今晚老师的到来让我重新认识了自己的儿子，为儿子感到骄傲。老师肯定了彦�吹谋硐趾统杉ǎ�也对他提出了更高的要求。真的很感谢老师们的到访，希望借由这次契机，彦�茨苋忌兆约旱男∮钪妫�在师大附中在高二（2）班这么优秀的班集体里和小伙伴们携手同行走得更远更高。 夜深了，短暂的家访结束了。老师，您辛苦了！
高二（10）班 源朴爸爸 魏日
老师说：
高二13班 班主任余凤梅 周五放学时，我在校门口遇到了�B凌。她礼貌地和我打招呼“老师，再见”，我说“晚上见”。满脸疑问的她回家了。是的，晚上家访时会再见的。 说起家访，学生略焦虑，家长略忐忑，总以为老师是去“告状”的。其实，我们只是希望更好地了解学生，帮助他们更好地成长。担任班主任以来，这是我第一次走进学生家里。我也曾想，在电话、微信及QQ等沟通方式如此畅通的条件下，家访是否有必要，实践之后我得到了肯定的答案。面对面的沟通，更有温度；面对面的沟通，更为深入。透过家访，我们充分了解了受访学生及其家庭，为后续的教育工作打下坚实的基础；透过家访，我们与学生家长建立起沟通渠道，使得家校教育形成一股合力。家访不仅仅是一次简单的面对面谈话，也不是一次简单的针对性教育，更多的是让学生感受到学校老师对于他的关心和帮助，这种温暖，永远不会过时。 教育路漫漫，我们一直在努力，我们一直在路上……
不知应该是惊喜还是惊吓，当我得知自己竟然被老师选中进行家访时，只觉得心里一震腾升起一股隐隐的不安。不安的来头正是两次让我简直无法抬头面对郭老师的英语考试，觉着家访就是来揭我老底的，我甚至都想象到郭老师坐在沙发上训斥我，彭妈在一旁赞同，我站在沙发前接受批斗的场景了。不过紧张之余也有点小小的期待吧，想着在家中同两位老师面对面交谈或许可以有与在学校上课不一般的体验和一番新收获。 还没吃完饭多久瞬间就到了七点十分，甚至仍没反应过来两位老师就已经敲起我家的门。接着一整个晚上我都进入懵逼模式。先是紧张得有些不知所措，帮老师推椅子手都有点抖，然后就是坐下之后聊天情绪太激动？好像很进入状态一般，全程从脸热到脖子。最让我没预料到的是我居然非常不争气地头一次在俩高中老师和一个同学一位家长面前险落泪。 我们都聊了些什么呢？妈妈讲到一些关于我的从小到大的情况，讲到我们家比较特殊的地方――在家里开托管。其实嫌弃家里的托管又不想妈妈没有经济收入也好，全靠一个人学习不上补习班也好，都是压在我胸口的石头。妈妈忙我也忙基本每天没说几句话，家访这次破天荒听妈妈说了好些话，确实心里也很难受委屈，但老师坐在对面，我就只好强忍着不哭出来。后来讲到了现阶段学习，自我感觉怎么与同学谈天或者发励志说说，我都无法真正走出最近一段非常低迷的眩晕的学习状态吧。其实也不能说不争气，若是我一个人在房间想到这种学习也是会泪崩，只是恰巧和老师说了句话后没忍住，然后就哭了。特别让我深受感动的依然是两位老师吧，他们都对我说了很多话，有安慰有分析有鼓舞。彭妈的那句“你身上担子太重了，别学的这么累，放下心来。”；郭老师对我英语成绩的理解和依然支持；老师们劝父母不要让我承担太多思想负担；郭老师与彭妈的肯定......这些瞬间真的真的很动容，我从未这么急切地渴望班主任的鼓励，也从未觉得威严郭强会这么亲近温柔。心结仍然在，但在两位老师的温暖下心结也在慢慢消溶。 家访的最后真的出现了一个大惊喜。两位老师说要与我合照，给我比大拇指为我加油。我一瞬间觉得自己是那么幸福！虽然之前还略有些尴尬，但被郭老师笑骂我没笑对镜头后，我也就敞开了怀。爸妈和两位老师站在我身旁，全部的大拇指都朝中间拢，镜头定格的那一刻，我微笑，心里却是又很不争气地哭了。 这次家访与我想象中的严苛视察式的家访是截然不同。给人一种什么感觉呢，像是走访慰问老百姓。与在讲台上不同，老师在家访里多是扮演一个倾听者，听我们学生的烦恼，听我们诉说发泄，也给我们慰藉，给我们指点，给我们激励。更棒的收获是，可以与老师的心灵更加亲近一步，彼此的了解都能更深一层，这对于将来的学习和师生交往可是大有益处！ 虽然这次家访两位老师在我家停留只有短短半个多小时，但带给我的确实一种新的学习体验。总之，这次很震撼，很温暖，也很高兴自己有幸成为了这种“温情”家访的对象。希望将来能在有机会与老师们深聊心底话，也支持学校多进行这样的家校互动。此次实在收获满满，一颗爱心送给亲爱的彭老师、郭老师和我的附中!
