新高考改革背景下，选题（改题）、说题能力已然成为中学数学教师专业发展的重要组成部分，它对教师了解高考命题趋势，准确把握课程教学和解题教学起着重要的作用。
2024年6月14日，我校数学组结合数学学科的特点，在润德楼四楼数学专用教室举行“基于高考命题趋势”的选题（改题）、说题比赛。在本次比赛的前期，我们组织评委对参赛的自编试题进行遴选，确定了9道入围作品参加决赛。
本次比赛由数学教研组长周裕燕老师主持。决赛现场，选手们通过抽签方式，依序说题展示，要求选手10分钟内说明题例出处、命题意图、试题特点、解题思路，并结合高考命题趋势进行改编，阐述改编意图、考查目标、解题方法、变式或拓展方向等。
赵时垒《一道基于高考命题趋势的抽象函数改编问题》 孙舒萌《回归教材拓思维 逻辑引路探本质——一道概率题的命制感悟》
刘宇弦《回归教材练习 探究交轨问题》 许丽丽《增强知识交汇 培养高阶思维——基于高考命题趋势的改题、说题比赛》
连永欣《基于有理数稠密性的数列极限问题》 刘文清《圆锥曲线定点定直线问题》
陈玮《基于函数思想 解决数列问题——浅说一道高考改编题》（黄雪琼代为展示）
林峰《一类动直线与椭圆相交考查定值、最值计算问题》
黄道辉《关于全期望公式的改编题》
江泽老师作为评委代表作了点评，他认为本次参赛选手命题经验丰富、手法娴熟，试题质量高、立意好，能紧扣高中数学核心内容，充分关注新高考改革的动向，注重知识模块的交汇，注重数学的应用性。教师通过研究试题、改编试题、命制试题能促进解题教学水平的提升，有助于提高专业能力。
随后，周裕燕老师对本次活动进行了总结，并希望全组老师能深入研究2024年高考试题，从中体验高考改革所倡导的理念，准确把握高考改革方向和高考命题趋势，把准教学方向，实现高效课堂。最后进行了颁奖，本次活动圆满结束。
附获奖名单：
一等奖：许丽丽，连永欣
二等奖：孙舒萌，黄道辉，林峰，赵时垒
三等奖：刘宇弦，陈玮，刘文清
