（四）我们的老师
林熙同学回忆：语文老师叶仲焜、上课慷慨激昂、印象深刻。记得高一刚开学，语文老师在课堂上朗读了一篇江圣忠写的作文《我的同桌》，写得太好了，写的是国华同学吧。我们班的学习氛围较浓，例如，初中有次数学半期考，陈学知老师出了道附加题，我和东林同学的答案不一样，最后陈学知老师利用中午休息时间帮我们分析讲解。东林是对的，我心服口服，认识了自己做错了。
蔡一雯同学回忆：蔡敦祺老师教了我们一个学期的语文课，他讲课讲得非常生动。红楼梦我也记得很清晰，课文红楼梦只是短短的一篇，但是他可以把它展开来讲了许多红楼梦的典故，我非常喜欢上他课，每次听他讲课都可以听到许多的故事。
黄敏同学回忆：蔡敦祺老师回厦门那天带着简单行李，我和班上几位同学在附中汽车站送别，其中好像有郑桓同学。蔡老师还告诉我们厦门联系地址:厦门市人民路仁和宫30号，虽然当时沒有做笔录，至今还记得很牢，是一位难得的语文老师。
吴榕生同学回忆：嗯，蔡老师讲的太好了，感觉相处时间太短了。
林熙同学回忆：郭老师还经常带领班干部去家访，了解学生在家学习及各种表现，同时与家长交流学生在校的表现，我印象最深的是初中到施埔一带王建中、王飞、郑炳瑞、林惠生、林玉芳、林彬玉等同学家，还有高中到洋洽一带郑依美、郑金龙、林芳等好几个同学家，还有到岭后赵美香、黄国华，还有到程埔头潘东林、黄淑香、刘丽华、黄盛富、林美清等等，可以说是绝大部分同学的家郭老师都进行过家访。我们班学习氛围比较浓厚，与班主任郭老师重视同学们的学习分不开。郭老师常说一本书要“从薄念到厚，再从厚念到薄”（注这是华罗庚教授的名言，我加了一句：到解题或应用时还要“再由薄到厚”)。
林惠生同学回忆：在附中四年半学习生活，郭杰森老师对我的教育帮助最大，也最疼爱我，以致一些同学开玩笑叫我“郭惠生”。在我们班，也许我是唯一在郭老师家吃过饭的学生，郭老师炒青菜，先把青菜放开水里汆一下，然后再热锅爆炒，这个做法我一直延用至今。第一次还非常不好意思，后面一次又一次就吃惯了（偷笑）。郭老师上物理课，喜欢做实验、做演示，从感性认识到理性认识，使我们感到学物理很好玩，慢慢就有了兴趣，有了兴趣学习成绩就好起来了。有好几次郭老师让我们几个免于考试，当起“小老师”，帮助监考、改卷。郭老师联系到为省军区招待所安装电灯、借来手扶拖拉机让每个同学学习开拖拉机……，这些都让大家记忆深刻。1978年高考，郭老师参加高考评卷，他第一时间告诉我物理高考成绩98分，我激动不已，这些都得益于郭老师的教育和培养。
黄国华同学回忆：难以忘怀的一节课 这里，聚焦念初中时一节语文课的小片断，谨向悉心栽培桃李的园丁们致敬！上个世纪七十年代，学校的教学装备普遍十分简陋，课堂上主要靠粉笔和黑板来教学。就是这样，我们师大附中的老师却能够因陋就简，打造出高水平的教学效果。时光荏苒，五秩春秋弹指间。我依稀记得，语文老师郑天耀，在讲授纠正易念错的字时，那段颇有趣味的情景。那天，天耀老师先在黑板写了“蚬子”两字，问同学们板书上两个字该怎么念，教室里没有人大胆回答，只有个别同学小声嘀咕：“见子”。他似乎听到嘀咕声，也许也拿捏住多数人会念“见子”，故意拉高语音：大声点念出来“见子”，还有其它读音吗？紧接着向同学们提示说：这是餐桌上常见的一道菜。一边说着，一边眼睛不停地扫描讲台下的每位学生，欲从学生的眼神里发现什么。停顿一会，他又补充道：是生长在淡水泥沙里，介壳类软体动物。这时同学们该知道他指的是什么，就是福州人方言所称的“蟟子”。就我而言，普通话怎么说，还真不知道。此时天耀老师作出准备提问的样子，真吓人——我生怕被点名，头都不敢抬高，眼睛不敢正视老师。还好，对这个问题天耀老师莫名其妙地改变了主意，不向学生提问了，开口说了正确读法，必须念“显子”，（xian（上声）zi（上声）。与此同时，他口中迸出一句非常经典的话：蚬子，在市场上一斤就两三分钱，不要因为它便宜，就可以胡乱称呼！并且强调一句使人刻骨铭心的话：希望我们班的同学，从今以后，不再有人念“见子”了。太有震撼力了——就是这两句话，让我几十年念念不忘蚬子的正确读音。
眼看同学们都已领悟点头了。天耀老师又在黑板上写了另外两个字：荸荠。并启发说，这是可以吃的食物。蚬子是常见的，这个食物也不少见。接着发问：同学们这该怎么念呢？教室里顿时鸦雀无声，看来全班学生没有人有底气举手回答。他接连说：此物栽培在水田里。显然，为激起同学们思考热度，又补充说：皮球状，表皮赤褐色，肉白色，可好吃了。此时，多数同学也应该明白是啥，不就是福州方言叫它“尾梨”吗，可是普通话该怎么称呼，普遍迟疑不定。此刻，天耀老师却换一种形式，来了个互动，点名学生来回答。只见他手托一下乳白色的眼镜框，眼光瞄到一位平时会念书的，并且只会普通话不会讲福州方言的G同学。G同学一站起来，就脱口念到“脖齐”。天耀老师听后，不但没批评，也不直接否定与肯定，而是头摇摇晃晃几下，喃喃自语：“秀才识字认半边”喽。他叫G同学坐下，反而面带笑容，并且还用赞美的语句说：中国汉语太有趣了，通过声旁推测读音通常是可行的。刚才G同学回答是有道理的。然后语气加重地说：但是！今天这两个字，荸字不可用声旁部分猜测读音，荠字却可以。正确读法，应该念“鼻齐”，bi（阳平声）qi（阳平声）。天耀老师此番操作，看似弯弯绕绕地折腾，正是应用了启发式、互动式、探究式等灵活多样的教学方法方式，让学生们对易读错的字，印象更深，记得更牢。也因此，从附中校门走出来的学子，被广泛认为有两把刷子，这与附中老师不凡的教学水平分不开的。可不是吗，在社会上，就常常听到人们把蚬子念作“见子”。那些大、小酒楼的点菜员几乎都是这么误读。有一回在酒楼接待内蒙客人，一位满腹经纶的同事，指着一道“蚬子炒糟”的福州佳肴，跟客人介绍，频频称之“见子炒糟”。因为有天耀老师那一句：“希望我们班同学，从今以后，不再有人念“见子”了”。给了我自信和勇气。于是，我跟这位同事作了友情打赌，用手机里新华字典验证一下，他服输了，被罚酒三杯。这回打赌完胜，可以说就是得益于52年前的，难以忘怀的那一节课。
我们心心念念在师大附中的学习生活，感恩，感激，感谢辛勤的园丁！
潘希同学回忆：我记得当年天耀老师上语文课很生动，他的“嘴巴”总是妙语连珠。 林熙同学整理归纳：根据大家的回忆和郭杰森老师的整理，我们的任课老师：高中老师比较稳定，语文郑天耀、叶仲焜（9班班主任）蔡敦祺、数学林超群、曾秉章（北峰分校）、英语陈天转（11班班主任)、物理郭杰森（10班主任、初高中不变）、化学庄纯元（12班班主任兼指导员）、生物郭盛杨、政治薛德明（7班班主任）、农基（生物）王秀庄、地理李元松，体育张公均。初中老师变化较大，语文有卢樊海、戴永寿、郑天耀等，数学有陈金华（讲授平几很受欢迎）、陈学知、林超群（教我们多年，特别细心)、英语有刘幼歆、任培龙等，物理（工基）郭杰森、农基张瑞华（他的蘑菇栽培小组给郑炳瑞等同学留下深刻印象）、政治黄登台，历史沈贵旺、体育郑金泰等。请大家修改补充。
杨进同学回忆：同学们回忆的几位老师，给我印象都很好。73年1月我刚随父母到福州（父母由文革下放的安溪县调入福建师大），进附中高一10班，因此有幸与各位老师同学结缘。在安溪县我是在当地的一所中学读初中，山区教育资源和教育水平跟师大附中不可同日而语，不少教师根本没有受过专业教育，有的本身就是高中毕业的民办教师，甚至是代课教师。因此，我到附中一开始很不适应。比如，在安溪教我物理的老师（什么文凭我至今不知道）把杠(gang)杆原理读作工（gon）杆原理。所以郭老师课堂上说杠杆原理我一直反应不过来。得益于在附中打下较好的基础，我后来上了大学并在大学工作。
江圣忠同学回忆：夜深梦回少年时，总念及八十有五的郭老师一一他将半世纪前的往事细细串联，每一个片段都让我们这些学生感动不已。我常暗自庆幸能有这样一位良师，若有来生，定要再做他的弟子续一段求知之缘。老师或许还记得，我沿用至今的昵称“阿山”，正是您亲手所起。那年北峰劳动，我和金龙一同扛着根又粗又长的木头，在崎岖的山道上深一脚浅一脚地前行。您见了，笑着打趣：“大家快看圣忠扛木头的模样，多像越南电影《回故乡之路》里扛炮弹的男主角阿山！”就这么一句风趣的话，让“阿山”这个名字渐渐传开，后来还慢慢成了“圣忠”。如今我用手机，昵称依旧是“阿山”。身边不少朋友觉得此名不雅，劝我换掉，可我始终不愿一一这两个字里，藏着那年的山风，肩上的木头，还有您的笑语，是我藏了半生的念想。
潘希同学回忆：高中物理课有个内容是射流元件的应用，其中涉及到流体力学的知识，郭老师在引用伯努利定律特意提问我，机翼的翼型是什么样的，还让我上去绘出来，给了我极大的鼓舞。我现在仍然是航模爱好者，还是省级裁判员，每年都参加省级比赛。回想起来，我这兴趣的养成，郭老师也有一大功劳！我还想起一件事，学牛顿第二定律时F=ma，我在下面做小动作，削飞机零件，被郭老师发现了，当时他没有责骂我，而是突然提问，什么叫加速度，我站起来MEN了，但我看到加速度的单位米每秒平方，突然冒出句，加速度就是单位时间里的速度变化！郭老师没有再讲我，让我坐下，极大的保护了我的自尊心，从那次开始，我就不敢再做小动作了！
林熙同学回忆：初中时还参加过地震测报小组，活动地点在办公楼（红砖楼）地下室，还自制了简单的测报仪。
郭杰森老师回忆：与同学们一起四年半非常可贵、非常感激。我做个五届班主任、有五个校友群，其中三届分别只做一个月、一学期、一年，还有一届虽做三年但有两年是文革（高中68届），只有这一届做的时间最长、学段最完整。那时我从校内单身宿舍搬到校外教师宿舍（池后弄13号）不久，因宿舍较简漏，郑炳瑞、林惠生等同学还帮我修建橱房、解决生活困难；我们是双职工、遇到外出劳动两个女儿有时还寄在同学父母家里⋯。提到这些怎么不感谢同学们工作上和生活上的支持和帮助、怎么不感谢家长的支持和帮助！
（五）体育与文艺
1.福州一北京象征性接力赛
初中时为了推动全民健身，我们班首开这项活动。福州到北京大约1800千米，如果每人每天跑一千米、全班每天跑60千米，一个月可以跑1800千米，因此此活动是可行的。此项活动由体育委员负责、大家天天跑完就登记在表格上，大大推动了冬季体育运动，最后还超额完成了任务。
2.中国男排徐真
徐真是初中同学，身高体壮、爱好体育运动。在国家排球裁判张公均老师指导下进入省、国家男子排球队、成为主力队员。他首创的“跳发球”当时威力无比，现在已被广泛使用。
3.我们班篮球队年段无敌
正义同学回忆：我们班篮球队在学校战绩也是名列前茅。
少平同学回忆：@正义我们班的蓝球队确实实力很强，打遍年段无敌手。当时的主力队员应该是：贺鲁平，张建明，黄致建，黄坚，谢飞，我们俩是替补队员。
4.自编自演相声
潘希同学回忆：我和圣忠在北峰劳动时试着创作相声，是戴永寿老师辅导我们创作的，正是在老师的鼓励下，把艰苦的分校劳动生活变成同学们的欢声笑语。所以老师的鼓励对学生来说太重要了。当时我们自编自演一次相声，给大家带来一片笑声，当时语文郑天耀和蔡敦祺老师合作了首词:如波似浪千重山，似景似秀万层林。晚钟催人战犹酣，荷锄归来戴月明！我当时在表演时很动情朗诵这首词，也深深印在心里，北峰分校的生活，是一段难得的师生情，难忘的同学意。
江圣忠同学回忆：耕山队队长阿梅姑，当地人叫她阿九。当时与耕山队联欢，我和潘希说的相声曾用阿九唤她，引起台下一阵哈哈…
5.演京剧沙家滨郑秀华等同学从初中起就演京剧样板戏沙家滨等，逐渐形成爱好，现在还经常为大家献演。她美妙、优雅、动听的歌声既为她自己、也为大家带来欢乐。 最后，以魏联利同学的后记作为本回忆录的结束语。
“追忆绘织芳华，情谊满桃花山”，福建师大附中75届高中毕业50周年同学联谊会后记——一场跨越时空的精神盛宴。当时光的指针拨向2025年秋日，福州见证了一场意义非凡的时空盛会。师大附中75届高中毕业50周年同学联谊会在福州的桃花山上成功举办。当数百名来自全国各地的同学齐聚于此，他们带来的不仅是久违的相思，更是一段段鲜活的历史记忆。这场由福建师大附中校友会和75届毕业生联谊筹委会主办的盛会，以回顾展望为纽带，串联起跨越时空的情感共鸣。文艺汇演精彩纷呈，校园文化寻踪，每一个环节都浸润着一代人特有的精神气质，展现了本届毕业生强大的凝聚力与行动力。
高二（10）班此次活动的独特之处在于，它成功地将个体记忆升华为集体共鸣。当同学们只言片语的追忆，被杰森老师妙笔生辉的连贯式串联组合，将个人回忆与集体记忆相融合，让师生情感在特定的时空中产生奇妙的“化学”反应。
世纪之约再聚首，生动诠释了同窗精神的跨时代意义，它是对那段激情燃烧岁月的深情回望与崇高致敬；它是一座永不熄灭的精神灯塔，指引着我们共同守望的求知根脉，砥砺前行。薪火相传，精神永铸。这场以毕业50周年为名的相聚，证明了这份跨越半个世纪的情谊与信念，在今天依然能够迸发出巨大的能量。
人生一世几春秋，
良师益友很难求，
相遇相伴是缘分，
好好珍惜不能丢。
相逢相知五十戴，
友情绵长实难求，
暮年难得再聚首，
世纪之谊永相随。
附一：高中75届10班毕业生名册（略）
附二：初中73届12班毕业生名册（略）
感谢李元松和郑天耀老师，不顾年迈认真审阅本文稿并提出宝贵的修改意见。