9月23日，我校各年段同步召开班主任例会，延续我校“1+3”创新例会模式核心思路，结合各学段学生特点明确工作重点，以简洁、高效的部署推动德育与常规管理落地。
初一年段聚焦于交流“文明班级”评比细则，动员年段“追光榜”征集；反馈问题学生处理情况，强调跟进方法与细节，要求重点关爱学习反馈不理想、缺乏信心的学生。初二年段以“抓常规，固成效”为主题，明确午休准备、学习时段及卫生巡查要求，强调课堂与自习课多巡课、强管理；部署黑板报、红领巾争章、班级文化建设及团前学习人选推荐工作。初三年段围绕“榜样的力量”，评选各班“XX之星”并以“照片+文字简介”上“拾光板”；讨论“榜样的力量”主题班会，要求结合本班情况调整使用。高一年段以“学生合理有效利用时间” 为主题，剖析学生时间管理问题及成因，分享时间表制定、任务优先级划分等技巧，制定主题教育、计划指导、家校合作及班级管理制度等策略。高二年段学习张岚老师“分层化常规管理”、曹宇新老师国庆假期“分层设计+全程监管”经验；明确班主任需制定班级管理方案与假期计划模板，强化常规落实并联动“鱼跃计划”、“攀登计划”。
本次例会各年段精准结合学生年龄特点与成长需求，形成“初一重适应、初二固基础、初三强动力、高一养习惯、高二促进阶”的差异化育人工作路径。后续我校将持续跟踪落实情况，通过碰头会、反馈机制优化措施，推动育人实效提升。
