在合作中研究，在合作中感悟
――笃行级（高一）研究性学习圆满结束
2010年6月14日下午，笃行级（高一）在报告厅举行研究性学习结题汇报展示。来自不同班级11个脱颖而出的研究性学习课题组展示了他们一年来的研究成果。年段领导小组组长、校长助理王焕蒲老师，校长助理温青老师和笃行级全体班主任、同学们一起听取了他们的汇报。 笃行级（高一）的研究性学习开始于2009年9月。同学们对这一活动满含兴趣，大家精选课题，全年段共组成了166个课题组。各课题组的同学精诚合作，利用课余和节假日进行调查、实验和研究。 年段在2010年2月进行了中期汇报，各课题组互相学习经验、吸取教训。5月，各班又分别进行了结题汇报。各班将大家推荐出来的优秀课题推荐到年段，年段共收到优秀课题33个。经过教务处、教研室的评选，评出了一等奖8个，二等奖12个，三等奖13个。从中确定了11个课题作为代表进行年段的汇报展示。 不同的课题，不同的研究角度，不同的研究方式。有对实验高要求的生物实验测定，也有关于近期社会的热点问题――QQ农场，不仅如此，就连我们所热衷的动漫也成为了研究的课题。各课题组的代表将自己的研究成果以及研究性学习中的酸甜苦辣和合作研究学习的心得展现得淋漓尽致。现场进行的实验更是获得了老师同学们阵阵热烈的掌声和声声的惊叹。 汇报结束后，现场还对获得一等奖的课题颁奖。王焕蒲老师和温青老师和获奖课题组的代表一一握手，鼓励他们继续努力，进行更深入的研究。 最后，温青校长助理对今天的汇报进行点评。他不仅指出了这次汇报中的优点和不足，还对今后的研究性学习中应该注意什么问题进行了指导，对同学们大有启发。相信在明年的研究性学习中，将会涌现出更多的优秀课题。 在这一年的研究性学习中，同学们不仅收获了研究的成果，更在合作研究的过程中体会到很多的道理。我们学会了与其他同学的配合，学会了合理的分工和协作。我们更学会了坚持不懈：面对任何困难，面对一次次失败，只要坚持，也只有坚持，再艰难的路也可以一直走下去。
