省级课题《中学生课业负担的现状与管理研究》子课题结题

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省级课题《中学生课业负担的现状与管理研究》子课题结题

　　4月27日下午，我校举行省级课题《中学生课业负担的现状与管理研究》子课题结题会。参加本次结题会的有十个子课题，由各课题组结题汇报，专家组提问和课题组答辩三个环节构成。最后由专家组根据结题汇报答辩情况和查阅研究过程性的材料，投票评出一、二、三等奖和鼓励奖，结果如下：

　　一等奖  
　　　　课题《探索提高生物科学素养的有效作业形式》
　　二等奖  
　　　　课题《对提高数学课堂教学有效性与减轻学生课业负担的关系研究》  
　　　　课题《提高地理课堂教学有效性与减轻学生课业负担的对策研究》
　　三等奖  
　　　　课题《高中政治科课业负担状况调查研究》         
　　　　课题《物理科课业负担问卷调查统计及分析报告》         
　　　　课题《化学课堂教学有效性与学生课业负担关系研究》
　　鼓励奖  
　　　　课题《关于家长对语文课业负担的态度调查结题报告》         
　　　　课题《课堂教学有效性与减轻学生课业负担的关系》         
　　　　课题《高初中衔接语文课业负担对语文的教学指导作用》         
　　　　课题《福建师大附中学生英语学科学业负担调查研究》

　　近年来，我校从抓教学过程的常规管理和加强教学研究工作的开展入手，促进了教学质量的全面提高。学校十分重视学科课题研究工作的开展，力求通过实效性强的课题研究，解决教育教学中遇到的热点问题，也同时促进教学科研队伍人才的培养。各教研组认真组织开展教学与课题研究工作。在课题研究中，教师们提出教学中的问题，通过一系列的研究探讨，提出解决办法，形成课题成果，并推广成功经验。学校还通过组织专家讲座、组织课题组的理论学习研讨，提高了教师的专业素质和课题研究能力。