我校《“释忧坊” 班主任成长共同体的创建与运行》课题从2008年5月获准立项后，课题组针对班主任工作现状展开研究和实践，用共同体的方式对班主任工作方法进行探讨。历经四年，结出丰硕的成果，课题研究成果共计教师发表或获奖论文13篇、德育论文、读书笔记30篇、网络研讨记录5次等多种形式，研究成果翔实。
课题鉴定专家组成员对课题进行了认真评审，认为该课题研究目标明确，研究方法得当，研究成果丰硕，成效显著，研究活动影响广泛，研究成果具有较强的开创性和可推广性，圆满完成了各项任务，达到了预期的目标。专家组经过讨论，一致同意该课题通过结题鉴定。
省委教育工委宣传部李嘉副部长在总结发言中，对“释忧坊”班主任成长共同体课题取得的成果表示祝贺，并肯定了课题的创新性、参与性与可持续性。同时李嘉副部长充分肯定了我校德育工作的深入扎实以及独具附中特色的德育“三全育人”机制（即全程育人、全员育人、全方位育人）的示范引领作用。
本次德育课题结题评审会，将引导全校教师（尤其是一线德育工作者）自觉开展日常德育课题研究，促进教师、班主任的专业化成长，推动全校教育教学研究工作的广泛深入开展，进一步提高我校德育工作水平。
阮云副校长主持，校党委李绚书记代表学校党政致欢迎辞
省教育学院郑凤教授
省教育学院宣传部张志刚部长
省委教育工委宣传部李嘉副部长在总结发言
课题组成员代表发言
课题组成员接受评审专家提问