我校举行全员校本培训

形成教师主张  创设有效情境
――我校举行教学人员全员校本培训 　

　　11月28日下午 ，我校全体教学人员集中小礼堂参加了校本培训。本次培训分两部分进行。首先由教研室主任李华老师、数学组组长江泽老师分别以《形成你的教学主张》和《思考•实践•主张》为题，和大家分享了在省级名师培养对象培养过程中所学到的先进教育理论和自己的实践与思考。江泽老师还通过对近十年课堂教学的思考，总结出自己的教师主张“自然和谐的数学”的形成过程。　

　　之后温青副校长先就下周我校的教学观摩周做了动员和部署，并就观摩周主题“创设有效的教学情境” 作了《论教学情境的创设》的专题讲座。温青副校长从风靡全球哈佛大学桑德尔教授的《公正：该如何做是好？》课以假设场景出人意料的形式出现在学生面前，一下子便吸引住了学生的注意力，同时也把学生带入道德两难境地的事例入手，结合自己的教育教学经验，深入浅出地分析了在课堂教学中创设教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以“以境生情”，可以使学生更好地体验教学内容中的情感，使课堂变得生动形象、富有情趣。温青副校长指出良好的教学情境的创设，能激发学生的学习兴趣，并为构建以生为本的课堂，提高课堂教学质量。 　

　　本次校本培训从实际出发，对促进我校教师专业成长和学校发展有很强的针对性和时效性。