当生活的观察者，做科学的实践家――高一（弘远级）研究性学习汇报二

　　2015年6月15日星期一下午三、四节课，弘远级高一研究性学习结题汇报在报告厅如期举行。本次汇报分课题展示及答辩两个环节，参加汇报的是由各个班级推出的16个优秀小组。

　　课题展示方面，各个小组使出浑身解数，拼尽各式本领，如研究“电表表头模型的制作与改进”的9班同学带来了他们精美的模型；研究“三坊七巷的古与今”的11班同学用风趣的采访视频给大家呈现了不一样的惊喜。研究内容方面，有学科专业性的，如1班的“局域网络安全性研究”、14班的“环境温度对热冰反应的影响有关研究”，也有社会科学性的，如2班的“福建师大附中校本课程开发现状分析”。各班精彩的汇报或逗得同学们捧腹大笑，或引起同学们的议论与思考。

　　答辩环节是由学校专家学者以及场下的同学进行提问。一边是有备而来的展示者，一边是深思熟虑、专业刁钻的问题，使得答辩环节精彩纷呈。

　　活动临近尾声，教研室副主任李明哲老师进行了总结，李老师一方面肯定了同学们努力的准备与出色的汇报，另一方面也指出了同学们的几点不足，如社会调查类的样本选择需要改进、学术类的研究较少等。同时李老师也提出如下两点建议：

　　（1）关注理科类动手实验，不应小看动手的过程。

　　（2）开展研究地过程更加科学、合理、规范。

　　本次研究性学习活动丰富了同学们的课余生活，提高了同学们全面思考解决问题的能力，是一次难得的锻炼机会，相信每位同学都能总结好本次活动的经验，提升自身素养，这便是本次活动最大、最好的收获。

弘远级新闻报道组：肖徐�W