当生活的观察者，做科学的实践家――弘远级开展研究性学习结题汇报

　　6月2日下午三、四节，高一年段（弘远级）于各班教室举行了研究性学习的结题汇报。在研究性学习中，同学们从身边的事物入手，观察研究，发现问题，并通过网络、报刊书籍查阅资料或实体考察的方式获取信息，经过自主的学习与探讨之后，提出解决整改的方案，最后得出结论。在结题汇报中，每个课题小组的成员在本班内用幻灯片形式对本组研究的课题进行剖析，表达本组观点。接着本班的同学和老师将提出疑问或建议，再对其进行打分。

　　本次汇报展示中，同学们丰富多彩的课题也不时让人耳目一新。例如科学探究类的《物体运动与电磁的关系》、《咸菜中VC含量的探究》等；还有社会人文探究类的《评书的深入探究学习》、《现今社会人们对网络虚假信息的态度及辨识能力》等。

　　通过参与研究性学习，同学们学会了自主观察，自主学习，自主探究，自主创新，激发了同学们的科学探索精神，给高中生活添上华美的色彩。

弘远级新闻报道组 苏湘颖