为了解我校高中毕业班教学工作情况，扎实做好高三教研，提高备考效能，10月20日，福州教育研究院党委书记、院长方颖带领全体高三教研员来我校调研高三毕业班教学工作。我校校领导、相关处室主任以及高三年段长、教研组长、各学科集备组长等参加调研活动。
温青校长对福州教育研究院教研员的来访表示欢迎，他介绍了这两年来学校在教育教学方面的努力，特别是在学科竞赛方面取得的优异成绩，也提出了“四新”背景下本届高三备考管理中存在的新问题，并建议在新课程推进中，教育评价多元化，推动拔尖人才培养，同时希望福州教育研究院教研员能够与附中各学科老师开展更多交流，为提高教育教学质量齐心协力。
福州教育研究院方颖院长肯定了我校在教育改革发展中的不懈努力和守正创新，在高质量的办学水准下，近年成绩优异、硕果累累，特别是在五大学科竞赛以及拔尖创新人才培养方面探索出了一条成熟路径。方颖院长介绍了福州教育研究院本届高三工作的思路，交流了近期高考研究的最新动态，希望我校能与福州教育研究院继续保持密切合作，在推进新课程改革、促进教师专业发展、提升教学质量以及高三备考等方面共同努力，不断提升福州的教育教学质量。
福建师大附中教研室王琳主任，从专题教研、培优计划、段风班风建设三个方面对学校毕业班工作进行了汇报。学校高度重视毕业班工作，从暑假开始着力，调研并听取了学生的需求与建议，召开多场教育教学研讨会、新旧高三经验交流会，力争课堂改革，实现从知识立意到素养培养、从解题到解决问题的转变，提升整体教学水平；特别重视对竞赛生回归后的个性化辅导，对尖优生从学习方案到心理辅导多方位加强指导；同时强调高三学生教育管理中的段风、班风建设，通过加强内涵建设、精细化管理提升质量。
调研活动中，各学科教研员深入毕业班课堂听课，课后在图书馆，福州教育研究院教研员与各学科教研组长、高三集备组长进行交流与研讨，了解学科备考安排、工作中的思考和课堂教学的有效性，达成了更多共识。
（教研室）