尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是高二2班的刘钧捷。时已入冬，天寒地冻。道句早安，说声再见，便足以暖心。语言，是交流的工具，是思维的载体，力量无穷。雄辩使人坚信，论述使人明理，推心置腹的交谈更可温暖人心。幸有杏语予，留得流念年。见字如面，展信自佳。不妨取一方信片，写上祝福的话语，投递到信箱之中，就让它承载着温暖，邮寄到未来。
然而，柔软的舌头，可以挑断一个人的筋骨，无形的语言，有时比有形的暴力更能伤人。说者无意，听者有心。一句不经意的话，或许可以拯救一个人，但千万不要忘记，它同样也能杀死一个人。挖苦、讽刺、质疑、贬低——它们不是尖刀，但它们能更深更锐利地插入人的内心。
语言暴力，是情感虐待的一种。它们可以是同学起的侮辱性绰号，可以是老师过分尖锐的批评，也可以是父母的挖苦和讽刺。也许以“开玩笑”为借口，也许以“不小心”为理由，也许以“为你好”为名义，但它们都可以成为雪崩时的那片片雪花。
语言依托载体而存在，无论是在现实中还是在网络世界，我们都可能遇到隐藏在面具之下的语言施暴者。他们举起了键盘，挥舞着鼠标，以为自己是至高无上的神，可以主宰他人的命运，审判人性的善恶，囿于低俗的人身攻击，却觉得自己站在道德的顶端。网络暴力虽然不能实质性地虐待一个人的身体，却能轻易摧毁一个人的意志，亲手毁掉一个人正常的生活。社会需要秩序，公民需要良知，网络需要清朗。以暴制“错”从来都毫无正义可言——这点不会因网暴者的过错而异。
年仅15岁的“寻亲男孩”刘学州自杀离世，如果说前半生冰冷的亲情和不幸的经历压倒了这个可怜无助的孩子，那么后半生无良媒体的不实报道和网友的恶意中伤无疑将他彻底摧毁。明明素未谋面，真相未明，却为了发泄愤懑。听信片面之词加以恶意揣测，高举正义凛然的旗帜，去网暴一个也许本就伤痕累累、命运多舛的人，何其恶意歹心，又何其冷漠自私。
我们听到的一切，都只是一个观点，不是事实；我们看到的一切，都只是一个视角，不是真相。逝者以离世而自证，蛆虫以匿名而逃遁，我们不该忘记各怀目的的网络推手，更不该忘记这一切的背后元凶。网络拉近了你我之间的距离，却也放大了语言暴力的伤害；互联网搭建起一个更为自由的新空间，但当评价不分善恶，全凭喜好，自由就失去了底线。
面对语言暴力和霸凌，我们自当追本溯源，用良言的力量抗衡恶语相向，在传递温暖间坚守正义。“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅。”这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？言语间温情充沛，自然能生发出直抵人心的力量，可以抵御时光而历久弥新。他被人嘲弄时你的一句安慰，他遭到误解时你的一句劝解，他畏缩不前时你的一句鼓励，温暖寓于其间，可以驱散他头顶的阴霾，可以滋养他破碎的心灵，可以指引他走出低谷，可以加固你们间的情谊。传递温暖不分场合，无论于当下或是网络世界，借助语言的暖意融化坚冰，激浊扬清，语言暴力就将失去藏身之所。
以同理心待人，于开口前三思，少一点冲动，多一点冷静，少一些消极的挖苦，多一些积极的肯定。没有人是一座孤岛，能在岛与岛间架起桥梁的，唯有温暖的话语。作为附中学子，我们正处于社交活跃期，更应该在与人交流时怀揣诚意，传递温暖，一同携手，迈向远方。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们都可以是温暖的使者和霸凌的抵制者，但绝不能成为语言暴力的刽子手。重新出发，从心出发，用温暖沟通起你我，就让那些恶言恶语，随寒风而去吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
